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，接下來(lái)將強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和思考，努力提升自身綜合技能，更好地開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)工作。工廠所轄各營(yíng)銷(xiāo)分中心營(yíng)銷(xiāo)人員、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)科相關(guān)人員等100余人參加培訓(xùn)。
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，經(jīng)過(guò)問(wèn)卷回收統(tǒng)計(jì)，對(duì)問(wèn)題項(xiàng)進(jìn)行集中梳理解答，形成系統(tǒng)的書(shū)面報(bào)告?；顒?dòng)開(kāi)展期間，還組織了車(chē)間全員大討論，通過(guò)老師傅分享操作經(jīng)驗(yàn)
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;結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，以飽滿(mǎn)的熱情、質(zhì)樸的語(yǔ)言、鮮活的事例，通過(guò)講自己的事、身邊的事，從不同角度詮釋對(duì)黨的二十大精神的感悟和理解。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐，
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答題活動(dòng)，全體黨員加深了對(duì)黨的二十大精神的認(rèn)識(shí)和理解，明確了學(xué)習(xí)方向，很好地引導(dǎo)全體黨員在學(xué)習(xí)中補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、提質(zhì)量，達(dá)到了以賽促學(xué)、以考促知
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帶來(lái)諸多問(wèn)題。因此，在這個(gè)問(wèn)題上我們應(yīng)保持理性，無(wú)論解禁或是放開(kāi)，都是相關(guān)部門(mén)基于實(shí)際情況的考慮，我們必須給予支持和理解。但我們也要充分認(rèn)識(shí)
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的終端群里用零售戶(hù)容易理解和接受的表述將終端進(jìn)行相關(guān)要求再一次說(shuō)明。?運(yùn)行指導(dǎo)到位。客戶(hù)經(jīng)理利用線(xiàn)上和線(xiàn)下相結(jié)合的方式，通過(guò)視頻和實(shí)地指導(dǎo)的方式，指導(dǎo)客戶(hù)先盤(pán)點(diǎn)庫(kù)存、調(diào)整
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、更深入的理解，工作中能更好地防范合同法律風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益。
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;積極爭(zhēng)取理解、解決問(wèn)題、緩解矛盾，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)“法理情”統(tǒng)一。
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區(qū)委黨校文史教研部副教授侯琳、廣西藝術(shù)學(xué)院科研創(chuàng)作處處長(zhǎng)、教授陶雄軍進(jìn)行授課。侯琳理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)員對(duì)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的重視，并以“化不解為理解、化質(zhì)疑為信任、化抵制
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的正確理解和掌握，提高案卷制作理論水平。二是細(xì)分析抓整改。以案卷評(píng)查為導(dǎo)向，深入剖析文書(shū)制作及執(zhí)法過(guò)程中存在的問(wèn)題，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，對(duì)案卷評(píng)查中發(fā)
