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討論以及情景模擬等多元化教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)員從日常工作及自身經(jīng)驗(yàn)中挖掘提煉有價(jià)值的培訓(xùn)素材,運(yùn)用科學(xué)的課程設(shè)計(jì)框架,如課綱精煉、結(jié)構(gòu)布局與教學(xué)策略規(guī)劃
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,旨在通過(guò)一系列創(chuàng)新舉措,推動(dòng)“煙葉+非煙”產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展齊頭并進(jìn),促進(jìn)農(nóng)民增收,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的美好愿景。從“單一種植”到“多元融合”的華麗轉(zhuǎn)身群眾
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。這一系列舉措,不僅充分展示了中煙香港采取多元化策略拓展海外市場(chǎng)的戰(zhàn)略遠(yuǎn)見,更深刻反映了中煙香港致力于培育全新利潤(rùn)增長(zhǎng)極的堅(jiān)定決心,有望實(shí)現(xiàn)煙葉業(yè)務(wù)的銷量和利潤(rùn)
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;顧客的消費(fèi)需求呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。所以,鄉(xiāng)村小店只有不斷改變單一的經(jīng)營(yíng)模式,實(shí)現(xiàn)從單一經(jīng)營(yíng)向多元經(jīng)營(yíng)發(fā)展,才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和顧客的消費(fèi)需求。一要改變商品結(jié)構(gòu)
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打造高標(biāo)準(zhǔn)糧煙生產(chǎn)雙優(yōu)示范基地作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,做好煙稻輪作模式深度推廣,實(shí)現(xiàn)多元融合、規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),助力煙農(nóng)增收和鄉(xiāng)村振興。
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;四是借助多元方式強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),拓寬人才成長(zhǎng)渠道,打造高素質(zhì)煙葉生產(chǎn)專業(yè)隊(duì)伍,為產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展提供人才支撐。
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、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān),提高烤煙生產(chǎn)的組織化、規(guī)?;潭?#xff0c;科學(xué)規(guī)劃“煙+后茬”的種植,促進(jìn)“煙+N”多元融合發(fā)展,形成利益共同體。二是健全
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,可以這么說(shuō)市場(chǎng)需求的多元化和消費(fèi)者健康意識(shí)的提升給行業(yè)帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)與機(jī)遇。首先三年疫情后續(xù)影響較大,經(jīng)濟(jì)發(fā)展遲緩,從而導(dǎo)致卷煙消費(fèi)市場(chǎng)的消費(fèi)需求更加趨向于“經(jīng)濟(jì)適用
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;做到“有理論、有實(shí)踐、有講解、有交流、有比對(duì)”,切磋甄別假煙的方法技能,交流實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)練真功。二是形式多元,靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。由局內(nèi)真假煙鑒別能手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)
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行更多創(chuàng)新嘗試,為消費(fèi)者提供更多元化的產(chǎn)品和服務(wù)。