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被理解時，他們對父母的愛也更深了。
溝通是家長與老師共建教育孩子的橋梁。溝通可以增強學(xué)校和家長之間的情感，溝通可以發(fā)現(xiàn)孩子問題的癥結(jié)所在，溝通可以
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，便會對當(dāng)前開展的精益管理活動感到需要，認識更加深刻，情感更加熾烈，興趣也就越發(fā)濃厚。便會熱心于接觸、觀察這件事物，積極從事這項活動
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“可開展定制包裝業(yè)務(wù)，組織系列婚慶策劃活動，滿足消費者的情感期待?！苯B興市局（公司）青年突擊隊瞄準了旅游婚慶市場。
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浙江省
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嚴格把關(guān)，以及對店里不滿意的地方加以改正，等等。
四、加強情感聯(lián)絡(luò)。人與人之間都是講感情的，商家與顧客之間也不例外。每年逢端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)
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;政府部門要不斷提高戒煙公共服務(wù)能力，加強戒煙門診建設(shè)，積極提供更具有情感關(guān)懷和心理疏導(dǎo)功能的戒煙熱線服務(wù)。在執(zhí)法工作中，要充分利用視頻監(jiān)控等現(xiàn)代技術(shù)加強監(jiān)管。
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，該如何生活。
家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)是精神上的關(guān)愛，是情感上的交融。上個世紀的1979年底，我入伍來到了西北邊陲，這里是大漠戈壁，荒無人煙
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不大，其中一個重要原因就是吸煙形成了它的文化，在人際交往中，互相遞煙被視為增進情感，甚至促進生意的一種手段。隨著文明的發(fā)展，特別是
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員工的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮員工潛能?？梢圆扇⌒兄行У募罘椒?#xff0c;比如目標激勵、角色激勵、物質(zhì)激勵、競爭激勵、信息激勵、獎懲激勵、參與激勵、情感激勵、晉升與調(diào)職激勵、示范激勵等等。要以
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》。也不必責(zé)，時光流轉(zhuǎn)，我們對煙葉的傾注，如同江南荷葉伴人的情感，無不愛荷有加，無不愛葉有加。煙韻流淌在鋤間，繪就一幅似錦煙
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》《白求恩大夫》等多部影片中，塑造了不同性格的農(nóng)村婦女形象。陳立中的表演性格鮮明、情感細膩。
凌元，原名張敏，先后在東北電影制片廠、北京電影制片廠當(dāng)演員。凌元
