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培訓(xùn),再由他們逐一教授煙農(nóng),確保全面掌握該項(xiàng)技術(shù)。”板橋煙站技術(shù)員陳文說。
“該項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是培育適齡煙苗。育苗前,我們對(duì)育苗場(chǎng)地、育苗物資進(jìn)行了全面規(guī)劃
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“視聽說”三個(gè)字,教授很巧妙地圍繞這三個(gè)字做了文章,這樣一來,就有了強(qiáng)烈的上下互動(dòng)模式,超級(jí)活躍的交流氛圍和絕對(duì)飽和的參與度。筆者認(rèn)為
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浙江大學(xué)茶葉研究所陸建良副教授作了題為“茶類品質(zhì)特點(diǎn)及其控制”的專題報(bào)告,為中間香型特色優(yōu)質(zhì)煙葉的研究提供了借鑒和參考。
最后,項(xiàng)目辦對(duì)2012年度項(xiàng)目實(shí)施過程中表現(xiàn)優(yōu)異
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頒獎(jiǎng)儀式,與學(xué)院師生傾情相聚,共話未來。
云南中醫(yī)學(xué)院院長李瑪琳教授在講話中對(duì)紅云紅河集團(tuán)捐資助學(xué)的高尚義舉表達(dá)了誠摯的敬意和衷心的感謝。她說,紅云紅河集團(tuán)
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、青少年問題研究專家周小西、廣東華南師范大學(xué)中文系副教授張舸分別為這些學(xué)校的學(xué)生和老師帶來了《“我的未來不是夢(mèng)”——和流動(dòng)兒童對(duì)話》 《“我要快樂成長”——與孩子們的歡暢溝通》 《“老師說話的藝術(shù)
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矮子、胖子、農(nóng)民工、瞎子、聾子……,這樣一些稱呼在我們的生活中司空見慣,似乎也沒人覺得有什么不妥。中國人民大學(xué)教授顧海兵曾旗幟鮮明地對(duì)上面這些說法提出反對(duì)意見
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專家組組長和副組長。
會(huì)議會(huì)場(chǎng)
專家評(píng)吸現(xiàn)場(chǎng)
專家現(xiàn)場(chǎng)觀摩特色煙葉樣品
會(huì)上,河南農(nóng)大煙草學(xué)院許自成教授代表項(xiàng)目組,從烏蒙煙區(qū)生態(tài)特征概況、烏蒙煙葉品牌特色形成
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,贛州市局(公司)盧衛(wèi)銘局長(經(jīng)理),江西省局煙葉處黎茶根處長及相關(guān)人員,中國科技大學(xué)朱顯靈教授,
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引導(dǎo)學(xué)生去室外吸煙的標(biāo)識(shí)。
對(duì)不同專業(yè)類型大學(xué)控?zé)煶霈F(xiàn)得分差距,北京師范大學(xué)心理學(xué)院閆鞏固教授表示,煙本身是刺激物,外向的人對(duì)新奇的東西更加感興趣
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,對(duì)職工進(jìn)行宣傳教育,每年都要外請(qǐng)專家、教授來廠進(jìn)行行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場(chǎng)安全管理、班組安全管理等安全知識(shí)培訓(xùn);內(nèi)部培訓(xùn)開展了特種設(shè)備培訓(xùn)班、安全應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)班