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顧客在吸煙。見此狀況，記者便到收銀臺(tái)詢問工作人員：“這里可以吸煙嗎？”工作人員清晰地回答：“可以?！苯?jīng)常到該網(wǎng)吧上網(wǎng)的梁先生說：
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一邊問，一邊翻來覆去地檢查煙夾，里里外外看了好幾遍。結(jié)果還沒等胡世軍回答，他自己找到了答案：“都烤干了！都干了！
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是否有香煙出售？得到的是“沒有”的回答，對(duì)方還不忘溫柔地提醒一句：“先生，房間里不能抽煙哦?！?
無論在臺(tái)北市還是在臺(tái)中市，城里
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對(duì)象，設(shè)計(jì)內(nèi)容翔實(shí)的調(diào)查問卷，然后集中力量開展調(diào)查，廣泛采集市場(chǎng)信息。
數(shù)據(jù)分析要準(zhǔn)確。企業(yè)通過市場(chǎng)調(diào)研能夠獲取大量資料，但資料本身不能回答
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;胖金妹你為什么不把東西讓胖金哥拿著，讓自己騎在馬上走？而胖金妹的回答卻讓游客啞口無言。她說：沒有一個(gè)胖金妹回家后愿意面對(duì)一個(gè)疲憊不堪的丈夫。這就是納西族
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，并圍繞這個(gè)目標(biāo)而不斷努力。
第三個(gè)關(guān)鍵就是要搭建學(xué)習(xí)型人才的成長(zhǎng)平臺(tái)
在把握好了前面兩個(gè)關(guān)鍵之后，這個(gè)關(guān)鍵主要回答的是“學(xué)好了能帶來什么？”每一個(gè)人都
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組有害物質(zhì)更需要減少的問題很難給予回答。在隨后公布的研究文件中，我們會(huì)提到在加工過程使用其他技術(shù)與傳統(tǒng)卷煙設(shè)計(jì)技術(shù)，以在最終產(chǎn)品中實(shí)現(xiàn)更廣范圍有害物質(zhì)的減少。新的處理過程僅是
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;而另一塊石頭沒人理睬。這塊石頭極不平衡地說道：“老兄呀，我們同樣是石頭，為什么命運(yùn)差距就這么大啊？”另一塊石頭回答道：“你還記得
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和什么可以決定煙葉價(jià)格的高低呢？這個(gè)問題似乎很容易回答。從廣義上講，只有兩個(gè)當(dāng)事方：買方（煙草制造商）和賣方（煙草
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辦理？還是其他原因？經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的是新辦的零售商店，也到相關(guān)行政管理部門咨詢過，但得到的回答，因有合理布局要求
