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;包括一人使用的辦公室）、各科室、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、教室、體育場(chǎng)館、學(xué)生活動(dòng)中心、食堂、教師和學(xué)生宿舍、大廳、樓道、電梯、衛(wèi)生間、宣傳欄等地方設(shè)置或張貼禁煙標(biāo)識(shí)。
同時(shí)，
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身心愉悅，如沐春風(fēng)。
培訓(xùn)期間使我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，每天在宿舍、教室、食堂之間奔忙，連晚上也不休息，抓緊一切時(shí)間看講義、記筆記
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，每天上午準(zhǔn)時(shí)傳送至領(lǐng)導(dǎo)OA郵箱，為領(lǐng)導(dǎo)全面了解生產(chǎn)情況，提供準(zhǔn)確決策數(shù)據(jù)。三是整合資源。恩施復(fù)烤廠在生產(chǎn)旺季存在食堂就餐擁擠、招待所住房緊張等問(wèn)題，烤廠
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……
“到吃飯的時(shí)間了，大伙兒都餓了吧？先吃塊月餅充充饑，一會(huì)兒咱們馬上開(kāi)始收煙！”岳秀江沒(méi)有跟隨大伙兒去食堂吃飯，而是從
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;上次在食堂吃飯時(shí)就聽(tīng)你抱怨，怎么，還沒(méi)解決？”
“唉，我也就是說(shuō)說(shuō)。以前異型煙是手工貼標(biāo)，如今換成機(jī)器打碼，再慢
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、金額小等實(shí)際問(wèn)題，將其劃分為日雜、五金、食堂食品、辦公用品等13大類別，按照“歸類打包、一次招標(biāo)、分批供貨、據(jù)實(shí)結(jié)算”的原則實(shí)施采購(gòu)，較好地解決了非煙用物資
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、食堂和寢室三點(diǎn)一線的生活，說(shuō)枯燥嗎？有點(diǎn)，但不乏味，就這這種枯燥不乏味的生活中，鍛煉出了人那種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，對(duì)我
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，上次食堂吃飯也聽(tīng)你抱怨，怎么，還沒(méi)解決？”
“誒，我也只是說(shuō)說(shuō)。本來(lái)我們以前對(duì)異型煙就是手工貼標(biāo)，如今能機(jī)器打碼
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煙找到了正確的答案，這是筆者親眼所見(jiàn)，既使是一位路過(guò)的員工，看到地上的少許紙屑，也會(huì)很自然的將其撿到垃圾箱內(nèi)；在員工食堂里
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紅云紅河希望樓8幢和學(xué)生食堂1幢，改善了全縣8所學(xué)校2600余名學(xué)生和教職員工的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。鎮(zhèn)康縣一中高二生物教師李德改，便是最早接受集團(tuán)幫扶的學(xué)生之一，現(xiàn)在
