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機(jī)制，以彌補(bǔ)青年員工的短板，推進(jìn)青年員工青苗計(jì)劃；積極推動(dòng)青年員工走出去，選派青年員工進(jìn)行上掛鍛煉和跟班學(xué)習(xí)；針對(duì)青年員工制定成長(zhǎng)
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，將專題理論培訓(xùn)、外出跟班學(xué)習(xí)、跟機(jī)調(diào)試等“走出去”方式與自主研究圖紙、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流等“自主學(xué)”方式相結(jié)合，強(qiáng)化相關(guān)人員各項(xiàng)技術(shù)技能；按照“安全措施萬(wàn)無(wú)一失、拆除
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調(diào)試等“走出去”方式與自主研究圖紙、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流等“自主學(xué)”方式相結(jié)合，強(qiáng)化相關(guān)人員各項(xiàng)技術(shù)技能；按照“安全措施萬(wàn)無(wú)一失、拆除進(jìn)度日清日結(jié)、入場(chǎng)條件萬(wàn)事俱備”的工作思路完成
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“引進(jìn)來(lái)、走出去”的創(chuàng)新性活動(dòng)?；顒?dòng)中，來(lái)自四家單位團(tuán)組織的青年代表結(jié)合五四主題和自身工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，依次開(kāi)展主題宣講。在共建學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，安徽中煙領(lǐng)學(xué)共青團(tuán)中央
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；積極“走出去”，與兄弟單位開(kāi)展物資供應(yīng)工作交流，就原輔料管理、供應(yīng)商管理、供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型等工作開(kāi)展座談交流，拓展工作思路，優(yōu)化
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或?qū)Ｙu(mài)辦主任在接待室對(duì)來(lái)訪的企業(yè)群眾進(jìn)行接待“辦不成事”事宜。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，專賣(mài)分管副局長(zhǎng)或?qū)Ｙu(mài)辦主任不定時(shí)每月至少到轄區(qū)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展“辦不成事”市場(chǎng)調(diào)研
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中煙強(qiáng)調(diào)，公司上下要常懷對(duì)待問(wèn)題一絲不茍、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題抽絲剝繭、解決問(wèn)題絲毫不放的“三絲”態(tài)度，堅(jiān)持防患未然、防微杜漸、防止擴(kuò)大的“三防”原則，持續(xù)謀劃好“走出去
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靈活方式進(jìn)行深入溝通交流，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展診脈把關(guān)。同時(shí)，企業(yè)將以“引進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，在企業(yè)運(yùn)行、理論提升、技能培訓(xùn)等方面多方位地與高校深入開(kāi)展合作
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堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”“激活力”的交流機(jī)制。二是營(yíng)造“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的學(xué)習(xí)氛圍。三是體現(xiàn)“挑重?fù)?dān)”“求突破”“勇?lián)?dāng)”的精神面貌。
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社區(qū)黨總支以支部聯(lián)建為契機(jī)，把主題黨日活動(dòng)與鄉(xiāng)村振興工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，缺人手就動(dòng)員志愿者，缺技術(shù)就提供指導(dǎo)，讓黨員志愿者走出去、動(dòng)起來(lái)
