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你遞來一只碗
裝著火紅沃柑的碗
季節(jié)如融化的硬糖
星空都在舌尖
嘗嘗
習(xí)慣了唯有倒影可牽手
爭搶食糧
坐在海浪的指尖上
手握利劍
將燈塔劃傷
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、一線員工利用手機(jī)視頻和微信等移動互聯(lián)平臺，在田間地頭搭建“指尖課堂”的方式收看，并組織黨員干部撰寫心得體會，開展討論交流活動，將個人的強(qiáng)烈感受
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，為煙農(nóng)找到最佳烤制隊員，實(shí)現(xiàn)精益化烤制。煙農(nóng)憑著這張卡，用不著為烤制操心，只要打個電話或者點(diǎn)擊一下“指尖上”的信息平臺，就可以實(shí)現(xiàn)“悠閑
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煙葉生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的技術(shù)要點(diǎn)穩(wěn)步落地，同時也方便合作社社員和煙農(nóng)足不出戶就解決問題，真正實(shí)現(xiàn)了指尖上的信息流動。
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了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在黨建教育中的作用，以“指尖上的黨建”形式，有力推動了基礎(chǔ)服務(wù)型黨組織建設(shè)的扎實(shí)開展。
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和微信公眾號，搭建“指尖平臺”，讓煙農(nóng)在“群”內(nèi)互動或“掃一掃”，快捷地掌握平衡施肥、成熟采收等先進(jìn)實(shí)用技術(shù)。
二是利用全縣兩個煙草科普站的多媒體教學(xué)設(shè)備
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;多形式構(gòu)建普法宣傳、共享、互動的平臺。通過創(chuàng)建普法宣傳QQ群，朋友圈分享普法宣傳，警示案例文件在線共享等形式，為群眾提供“指尖上”的服務(wù)，讓
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我抽屜里不乏中華之類的煙，但一種煙抽久了就不愿再換，也許是不愿舍去那些畢業(yè)后奮斗的記憶吧。
若能幸福安好，誰愿顛沛流離。在這指尖繞過的流年里，
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現(xiàn)代信息技術(shù)，以寧夏煙草客戶服務(wù)平臺為載體，融合銀川煙草QQ群、銀川煙草“指尖故事”微信訂閱服務(wù)等手段，通過上傳照片看點(diǎn)贊數(shù)量、上傳視頻看實(shí)際效果、在線答題看
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9點(diǎn)多鐘，彭先生晚餐后突發(fā)胸痛，伴有心悸、大汗，左上肢指尖還發(fā)麻。家人立即把他送往醫(yī)院，心電圖提示：“竇性心律，
