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矛盾糾紛排查工作。在綜治管理方面，將堅(jiān)持邊排查、邊化解，特別是圍繞職工群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，進(jìn)行重點(diǎn)排查，完善風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警預(yù)測(cè)分析機(jī)制
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;通過豐富多彩的各類體育活動(dòng)使大家愉悅身心、化解疲勞、健壯體魄；舉辦各種節(jié)日晚會(huì)，讓大家集思廣益，編排各種類型的精彩文藝節(jié)目，在歡聲笑語(yǔ)中交流
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期銷售指標(biāo)完成而過于樂觀，要跳出馬邊煙草看馬邊煙草，跳出樂山煙草看馬邊煙草；二是強(qiáng)化解放思想、轉(zhuǎn)變觀念。形勢(shì)在“變”，市局（公司
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擴(kuò)張；二是突破高端，帶動(dòng)引領(lǐng)品牌價(jià)值穩(wěn)步提升；三是積極應(yīng)對(duì)，努力化解外部環(huán)境不利影響；四是宣傳推廣，穩(wěn)步提升品牌建設(shè)
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的問題，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)解決不了的做好解釋工作或建議走司法途徑處理，有效化解矛盾糾紛。對(duì)重點(diǎn)信訪維穩(wěn)對(duì)象進(jìn)行重點(diǎn)走訪慰問，及時(shí)掌握穩(wěn)控人員
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成為“法理”。專賣與營(yíng)銷人員處理與零售客戶的關(guān)系時(shí)，應(yīng)更多的站在零售客戶的角度立場(chǎng)，遵循法內(nèi)之情的客觀要求，自覺化解情法之間的沖突。
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;深入開展矛盾糾紛排查化解工作，妥善解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。教育職工相信科學(xué)，正確識(shí)辨一些社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題，做到本單位的員工不造謠、不信謠、不傳謠
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，細(xì)化交心談心活動(dòng)內(nèi)容，精心部署，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
二是豐富活動(dòng)內(nèi)容。本次交心談心活動(dòng)內(nèi)容明確，主要是黨組負(fù)責(zé)人從服務(wù)中心、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、化解
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;在初始宣傳時(shí)，為了打動(dòng)零售客戶，要主動(dòng)承諾如若滯銷負(fù)責(zé)聯(lián)系其他客戶給予調(diào)換。由于化解了客戶的潛在風(fēng)險(xiǎn)，闡明了經(jīng)營(yíng)利益，上柜效果也是顯而易見
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力度，圍繞人民群眾最關(guān)心、最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，深入開展矛盾糾紛排查化解工作，妥善解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。教育員工相信科學(xué)，正確識(shí)辨一些社會(huì)現(xiàn)象
