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大新縣局開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓工作。
一是以正面引導(dǎo)和正面教育為主，把“兩學(xué)一做”同整頓思想、改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)結(jié)合起來。
二是堅(jiān)持自上而下、以上率下進(jìn)行整頓，局
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作為。
三是開展正面事例教育引導(dǎo)。在當(dāng)前工作任務(wù)繁復(fù)的情況下，縣局在作風(fēng)警示教育上創(chuàng)新方式，大力開展正面事例教育，不斷為全體職工攻堅(jiān)克難鼓勁加油，讓
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發(fā)動、全面安排部署，營造專項(xiàng)整治行動的工作氛圍。
一是堅(jiān)持正面宣傳。牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持正面引導(dǎo)為主，著眼于統(tǒng)一思想、凝聚力量，緊扣并
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企業(yè)文化建設(shè)緊密結(jié)合，在全體員工中宣講灌輸企業(yè)文化理念推廣普及企業(yè)文化；充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)等正面宣傳手段，引導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè)的輿論導(dǎo)向，進(jìn)一步弘揚(yáng)
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宣傳櫥窗、黑板報(bào)等正面宣傳手段，引導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè)的輿論導(dǎo)向，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇左煙草企業(yè)文化，樹立起正面形象，增強(qiáng)員工的歸屬感，推動形成
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，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理，做到樹立正面典型與查處反面典型相結(jié)合，既重視正面典型的示范教育，又重視反面典型的警示教育，確保干部作風(fēng)建設(shè)
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的部分特征進(jìn)行差異對比。（以下皆為左真右假，上真下假）
小盒正面商標(biāo)紙燙金工藝差異對比：真品小盒正面商標(biāo)紙印刷采用凹凸?fàn)C金技術(shù)，
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特征，談?wù)勅绾伪鎰e“貴煙（福）”小盒真假。
商標(biāo)紙印刷工藝差異對比：真品小盒正面商標(biāo)紙“貴煙”燙金由無數(shù)的網(wǎng)格狀組合而成；假煙
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反面教材設(shè)置了警示教育。
二是案件分析做對比。安排中層以上干部每人選擇一個典型事例來進(jìn)行分析，可以是正面的，也可以是反面的。要求要深入分析當(dāng)事人的思維路線和客觀環(huán)境
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位置在側(cè)面，拉帶頭半圓形，兩端封口方式為先折側(cè)面、再折背面、最后折正面。商標(biāo)紙采用白卡紙,膠粘劑類型為白乳膠，鐳射金不干膠BOPP拉線。
條盒右側(cè)端面
