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;親自撰寫改作風剖析材料、學習心得體會等、讀書筆記文章。動筆也是動腦的過程，通過撰寫，進一步提升思想認識，有力全面查擺問題，深度剖析原因
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分管工作，暢談了對“改進作風年”活動的心得體會，提出了具體要求。黨辦負責人解讀了該廠《開展“改進作風年”活動實施方案》，相關(guān)部門負責人作了“改進作風年”活動表態(tài)發(fā)言
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也樂得開心而笑。
后來，這位女子成了我的常客，我們一起交流種花心得，我把那盆珍貴的一品紅送給了她，我們變成了好朋友。
她的父親是一家醫(yī)院
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行”活動日志和民情日記；六是每人撰寫一篇一篇“我為煙農(nóng)解決什么問題？”的討論文章或“知音·三萬行”活動心得體會；七是以聯(lián)系人為第一辦理責任人，為
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目標，如何在“改進作風年”活動中取得成效，深入調(diào)研、提出措施，形成3000字以上理論水平較高、對促進工作針對性較強的學習心得體會，實現(xiàn)
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;課后，他們主動交流學習心得，注意從自身工作崗位的實際出發(fā)，深入思考，舉一反三，真正做到理論聯(lián)系實際。很多員工說，這次
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經(jīng)常性的黨建工作，進一步查找差距和不足，修改完善整改措施。另一方面結(jié)合黨章學習活動，在全局開展“五個一”活動，即一次專題輔導、一篇心得體會、一本
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職工做好書摘、筆記、心得體會。并要求各個部門靈活安排時間開展集體交流，為職工提供交流學習的平臺，營造良好的學習氛圍。
通過創(chuàng)建讀書屋和開展讀書活動，營造
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;和大家一起交流學習心得，還可以與大家共同探討技術(shù)方面的問題或就技術(shù)方面的問題向好友求助。同時按照工作部門和工作性質(zhì)，將團員分成若干學習小組，以小組為單位開展
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;公司）中心工作，撰寫心得體會?！? 在“比技能、比作風、比業(yè)績”中：一是圍繞生態(tài)村富民工程建設(shè)，動員全市系統(tǒng)廣大干部職工進一步出主意
