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，不顧兒童健康，把一些有安全隱患的煙花爆竹賣給兒童。三是我們安全教育不夠，一些監(jiān)管部門監(jiān)管不嚴(yán)，兒童可以輕易的市場上買到各類煙花爆竹。
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生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范建設(shè)，開展安全教育培訓(xùn)，組織應(yīng)急演練，抓好管理體系持續(xù)改進(jìn)等工作，積極防范重、特大安全生產(chǎn)責(zé)任事故的發(fā)生，全年無
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行業(yè)企業(yè)員工時時處處感受到安全文化的濃厚氛圍，達(dá)到可見、可行、可化的佳境，筆者認(rèn)為，我們不妨將日常的安全教育引入特設(shè)“情景”，賦予其文化內(nèi)涵
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救援、自救能力；四要深入開展道路交通安全管理工作；五要進(jìn)一步強(qiáng)化安全專項整治工作；六要抓好近期的安全工作；七要加強(qiáng)對職工的安全教育。副調(diào)研員屈鳳
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堅持利用班組“兩會一活動”、“安全生產(chǎn)月”等有利時機(jī)，開展職工喜聞樂見的安全宣傳、教育、培訓(xùn)活動。安全教育月活動堅持了全員參與、全方位覆蓋、全過程監(jiān)督的做法，通過多維度、廣
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下、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的有機(jī)溝通；建立安全生產(chǎn)信息臺賬，完善基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、危險源管理、特種設(shè)備管理、應(yīng)急預(yù)案、安全教育等基本內(nèi)容，及時獲取安全管理信息，掌握安全
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和監(jiān)管責(zé)任，深入推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)化、信息化和安全文化建設(shè)，切實(shí)抓好安全設(shè)施建設(shè)、安全教育培訓(xùn)、體系有效運(yùn)行和隱患排查治理工作，實(shí)現(xiàn)了全年無各類重大責(zé)任事故的發(fā)生
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，人人有責(zé)”是每一個職工都要明白的淺顯道理，每一個新職工上崗前的“三級”安全教育培訓(xùn)更是必不可少的環(huán)節(jié)。忽視安全的隱患，就象一個看不見的魔獸，它
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、消防安全管理、交通安全管理、安全設(shè)備設(shè)施管理等制度規(guī)定，危險源辨識評價控制、安全教育培訓(xùn)、特種關(guān)鍵設(shè)備安全控制、應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)管理等工作程序，駕駛員、電工、庫管員、門衛(wèi)、鍋爐
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管理信息化服務(wù)要簡潔、實(shí)用、精細(xì)，基礎(chǔ)管理信息化要規(guī)范有效。信息中心要與業(yè)務(wù)部門充分溝通和結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)劃設(shè)計論證，進(jìn)一步加強(qiáng)信息安全教育，
