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阿姆斯特丹大學(xué)發(fā)展心理學(xué)副教授，專攻青少年風(fēng)險行為。團隊里還有兩位導(dǎo)師，一位是社會網(wǎng)絡(luò)專家，一位是家庭關(guān)系學(xué)者，陣容不大，卻橫跨人格
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。我們需要范式轉(zhuǎn)變。我們必須將減少煙草危害納入法案，否則將數(shù)百萬人譴責(zé)為可預(yù)防的死亡和疾病。忽視這些證據(jù)是不合情理的。作者：Praneet Valodia 教授，
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頻，記錄闞永智的奮斗歷程和樂觀精神，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺廣泛傳播；手把手地教授他自媒體運營技巧，從賬號注冊到內(nèi)容創(chuàng)作，每一個環(huán)節(jié)都耐心指導(dǎo)
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水上安全巡查，周末為社區(qū)居民教授水上運動安全課、槳板入門課。在他看來，這不是負(fù)擔(dān)，而是熱愛的延伸。“小小的槳板，讓我增加了生命的寬度。在守護他人
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個維度：公共衛(wèi)生效益是否被高估？牛津大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授杰里米·萊亞德指出：“價格彈性理論在低收入群體中效果有限?！彼糜咐@示，當(dāng)卷煙價格超過
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。當(dāng)煙霧成為“情緒代餐”心理學(xué)教授李鶴的實驗室曾做過一組持續(xù)三個月的對照實驗：招募60名有十年煙齡的戒煙者，在他們遭遇工作挫敗、人際沖突等情緒波動時，分別
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、種植規(guī)模，精準(zhǔn)匹配適用機型，確?！昂民R配好鞍”；另一方面，開設(shè)“田間課堂”與“線上微課”，手把手教授煙農(nóng)操作技巧與日常維護知識
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的是那些蓄意的誤導(dǎo)行為。意大利卡塔尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)教授Riccardo Polosa指出，世界衛(wèi)生組織（WHO）正故意誤導(dǎo)公眾，讓人們對尼古丁產(chǎn)品與
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，通過教授他人來加深自己對知識的理解，不斷提高團隊整體素質(zhì)和競爭力。小利勞模創(chuàng)新工作室——傳承幫帶 激發(fā)潛能小利勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建于2013年，由天津市
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科學(xué)家鄧興旺，北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院博雅特聘教授焦雨鈴，中國農(nóng)科院煙草研究所黨委副書記、所長張忠鋒，分別以“全面開展作物精準(zhǔn)設(shè)計育種”“人工染色體研究助力植物合成
