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;既可以把村民的農(nóng)閑時(shí)間充分利用起來，豐富大家的精神文化生活，同時(shí)還能增進(jìn)鄉(xiāng)親們之間的感情，凝聚人心。以文育人，以文聚力。關(guān)注鄉(xiāng)親們“錢袋子”的同時(shí)
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職工的參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、表達(dá)權(quán)，充分參與企業(yè)的管理和決策。二是豐富職工的精神文化生活，通過演講比賽、智力競賽、辯論賽、紅歌嘹亮大合唱比賽、職工運(yùn)動會、“五好文明家庭
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的精神文化生活。要積極聽取一線分揀人員的意見和建議，辦實(shí)事、解難事，為他們提供一個(gè)安心、舒心、放心的工作環(huán)境和生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同成長。
二是推行
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豐富多彩的各種活動。通過舉辦座談會、技能競賽、參觀學(xué)習(xí)；通過板報(bào)宣傳、家訪慰問、電話問候；通過文體娛樂等多種多樣的活動載體，滿足職工的精神文化生活需要
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員工精神文化生活，加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能培訓(xùn)，造就有知識、有創(chuàng)新能力的人才隊(duì)伍，凝聚精氣神，傳遞正能量，用軟實(shí)力為品牌
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;社會組織形式的多樣性和社會物質(zhì)利益的多樣化使人們的思想觀念和價(jià)值取向呈現(xiàn)出日益多元化的特點(diǎn)。青年作為整個(gè)社會中思想最為活躍的群體，受到的影響顯而易見。社會中一些不健康的、庸俗腐朽的精神文化生活
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和培訓(xùn)活動，豐富了村民的精神文化生活；資助校舍建設(shè)和貧困學(xué)生，支持基礎(chǔ)教育；開展聯(lián)系幫扶、“三萬”活動等，加強(qiáng)與村民的溝通和交流
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服務(wù)設(shè)施，搭建起農(nóng)民精神文化生活綜合平臺，切實(shí)把生態(tài)村建成“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村。
如今，生態(tài)村建設(shè)實(shí)現(xiàn)
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還要組織球類、棋類比賽，為員工們充實(shí)精神文化生活。
由于公司組建較晚，沒有自己的辦公樓和職工宿舍樓，所有干部員工全部在公司職工食堂就餐，但由于
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員工的勞動強(qiáng)度和工作壓力；利用工商協(xié)同聯(lián)歡、職工文體活動，豐富職工精神文化生活，努力營造快樂工作的氛圍；干勁足、后勁足、拼勁足成為全員追求
