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開展“135”工作法的體會(huì)和心得，以提升大家的理論水平；二是苦練操作技能，結(jié)合湖南省局（公司）“135”工作平臺(tái)，
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此次競賽由理論和實(shí)操兩部分組成。理論知識(shí)比賽包括對(duì)營銷基礎(chǔ)知識(shí)、《客戶經(jīng)理300問》及《營銷人員“135”工作法》相關(guān)知識(shí)的考核。操作技能模塊由客戶經(jīng)理“135”工作法和市場(chǎng)經(jīng)理“135”工作法兩部分
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質(zhì)量和水平。
注重培訓(xùn)，提高操作技能。
借助“崗位大練兵、業(yè)務(wù)技能大比武”活動(dòng)的開展，在日?？蛻艚?jīng)理培訓(xùn)中注重將理論知識(shí)和實(shí)際操作技能相結(jié)合，采取現(xiàn)場(chǎng)
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，并通過安全教育培訓(xùn)、案例原因分析、應(yīng)急處置演練等，不斷提升員工的安全意識(shí)與操作技能；拓寬宣傳渠道，設(shè)立安全文化區(qū)、宣傳欄、安全角等，制作安全
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;并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了詳細(xì)分析。學(xué)員們表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，講解清晰易懂，對(duì)提升自身操作技能和解決實(shí)際問題具有重要意義。二次分切刀片是ZJ118機(jī)組的關(guān)鍵
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的電動(dòng)叉車操作技能競賽上，物品定點(diǎn)放置、S形繞障等競爭激烈，選手比拼電動(dòng)叉車“快、準(zhǔn)、穩(wěn)”操作。送貨技能競賽以“競技能、比規(guī)范”為主題，以今年新開
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活動(dòng)，有效提高全員操作技能，組織開展崗位互學(xué)互鑒活動(dòng)，大力培養(yǎng)“一崗多能”的技能型人才，打造全能型職工隊(duì)伍。班組民主管理有力促進(jìn)了班組
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;經(jīng)驗(yàn)豐富的操作工利每天利用班前會(huì)為青年操作工講解技能把控關(guān)鍵點(diǎn)，幫助其更快掌握操作技能；結(jié)合質(zhì)量關(guān)鍵點(diǎn)和設(shè)備保養(yǎng)關(guān)鍵部位開展一對(duì)一技術(shù)指導(dǎo)，讓青年操作工能夠更加
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，保障生產(chǎn)效能持續(xù)提升。活動(dòng)中，經(jīng)驗(yàn)豐富的操作工每天利用班前15分鐘，為青年操作工講解一個(gè)技能把控關(guān)鍵點(diǎn)，幫助其更快速、更直接地掌握操作技能
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、精準(zhǔn)查找安全隱患，全面考察了參賽選手的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和安全操作技能。經(jīng)過兩天緊張激烈的角逐，賽事圓滿結(jié)束。參賽選手奮勇拼搏、挑戰(zhàn)自我，在競賽中展現(xiàn)出過硬的安全技能
