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，筆者走訪了幾位零售戶朋友，他們?cè)诮?jīng)營(yíng)中培育新品的一些做法和想法值得借鑒。于老板：講好新品故事，讓顧客“感興趣”加利福尼亞大學(xué)教授彼得·古貝爾曾說(shuō)
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是人品的真實(shí)寫照了。為師長(zhǎng)點(diǎn)煙，該有之意。比我們年長(zhǎng)，曾經(jīng)教授過(guò)我們知識(shí)，給我們傳授過(guò)某種技能和技術(shù)，這樣的人就算是萍水相逢的人，
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;針對(duì)當(dāng)前全市系統(tǒng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行答疑式的講解，破除人員本領(lǐng)恐慌。外部參觀學(xué)習(xí)上，積極借助教授專家“外腦”，組織領(lǐng)導(dǎo)
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;時(shí)代進(jìn)步推動(dòng)著消費(fèi)升級(jí)，消費(fèi)者想要的儀式感、追求精致健康生活的心態(tài)，都成為商家進(jìn)行品牌營(yíng)銷的突破口。彭蘭教授在《媒介化、群體化、審美化：生活分享類社交媒體
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;從而最大限度發(fā)揮數(shù)據(jù)的服務(wù)職能。圖為裴玉紅手把手教授EXCEL相關(guān)函數(shù)使用流程從統(tǒng)計(jì)員的日常業(yè)務(wù)來(lái)講，主要就是三方面，“收、發(fā)、存”作為公認(rèn)的三大要義蘊(yùn)含著大智慧
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量越來(lái)越大，濃度越來(lái)越高。如何將綠色環(huán)保理念落到實(shí)處，提升優(yōu)化污水處理質(zhì)量，成為自主運(yùn)營(yíng)的最大挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)多次與設(shè)備廠家、高校教授進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)交流，
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，慢慢蹲下，雙手抱住兩個(gè)膝蓋，給自己一個(gè)大大的擁抱......”門建萍親身示范，在抖音里教授一組組動(dòng)作，每條作品都吸引了很多網(wǎng)友點(diǎn)贊
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和科技服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)科研成果在全行業(yè)擴(kuò)散應(yīng)用，打通科技成果轉(zhuǎn)化的“最后一公里”。值得一提的是，中國(guó)工程院院士、江南大學(xué)教授陳堅(jiān)擔(dān)任雪茄煙技術(shù)創(chuàng)新中心的專家委員會(huì)
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的增長(zhǎng)和進(jìn)步更多是由非連續(xù)性的顛覆性技術(shù)驅(qū)動(dòng)，當(dāng)諸如互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)來(lái)臨的時(shí)候，新興企業(yè)總會(huì)毫不留情地超越原有的領(lǐng)軍者。哈佛商學(xué)院教授克萊頓?克里斯坦森在《創(chuàng)新者
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之以漁?！疤J教授”的小班課常見(jiàn)于工作間隙、停產(chǎn)期間，深入淺出、環(huán)環(huán)相扣是“課程”的特點(diǎn)更是調(diào)動(dòng)大家積極性的秘訣所在?！拔覀兇蠹沂且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，就像在部隊(duì)訓(xùn)練一樣，
