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，形成更加精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的凝聚力與向心力，升華“責(zé)任”理念，做到知行合一。
二是以員工成長(zhǎng)，職業(yè)晉升打通通道為出發(fā)點(diǎn)，建立了四大
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“政治做強(qiáng)”放在首位，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，在增強(qiáng)思想自覺(jué)中以知促行、知行合一；必須始終堅(jiān)持“作風(fēng)做正”，在發(fā)揚(yáng)“六實(shí)”作風(fēng)中不斷改進(jìn)
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，我對(duì)王陽(yáng)明萬(wàn)分敬佩，然后很喜歡他說(shuō)的知行合一。也似乎在做，但是沒(méi)有學(xué)到骨髓，知行合一并不是你想做就能夠做到的。只有先行才能有知，王陽(yáng)明事實(shí)上
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，也就會(huì)導(dǎo)致“口頭說(shuō)的是預(yù)言，文件提的是要求，宣傳起來(lái)重要，行動(dòng)起來(lái)不要”，也就漸漸遠(yuǎn)離了文化建設(shè)的真境界“知行合一”。作者以芙蓉
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，使培訓(xùn)達(dá)到“知行合一”的效果。根據(jù)制定的《培訓(xùn)考評(píng)辦法》，對(duì)沒(méi)有按計(jì)劃執(zhí)行培訓(xùn)或培訓(xùn)工作走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有效果的部門將追究部門負(fù)責(zé)人責(zé)任，培訓(xùn)考評(píng)結(jié)果
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學(xué)得怎么樣，使員工懂理論，會(huì)運(yùn)用，使培訓(xùn)達(dá)到“知行合一”的效果。根據(jù)制定的《培訓(xùn)考評(píng)辦法》，對(duì)沒(méi)有按計(jì)劃執(zhí)行培訓(xùn)或培訓(xùn)工作走過(guò)場(chǎng)，
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培訓(xùn)納入到干部的提拔使用當(dāng)中，建立起科學(xué)的干部培訓(xùn)評(píng)價(jià)機(jī)制，提高干部培訓(xùn)的實(shí)效性。
二、干部培訓(xùn)做到“知行合一”，全面提升綜合素質(zhì)。作為一名干部
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的過(guò)程，楚雄復(fù)烤廠緊密團(tuán)結(jié)在云南煙葉復(fù)烤有限責(zé)任公司的堅(jiān)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)下，“知行合一”踐行“兩個(gè)至上”行業(yè)共同價(jià)值觀及“利國(guó)惠民、至愛(ài)大成”的核心價(jià)值理念實(shí)踐活動(dòng)，以
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工作全面加強(qiáng)。要加強(qiáng)員工企業(yè)文化培訓(xùn)，達(dá)到員工與企業(yè)文化的知行合一，促進(jìn)文化建設(shè)步伐。要拓展信息搜集的寬度和深度，活學(xué)活用135工作法，以客戶
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就會(huì)越來(lái)越?jīng)]有市場(chǎng)，最后要么被感化，要么被淘汰出局。
?2）強(qiáng)調(diào)知行合一。人是一個(gè)非常高級(jí)的復(fù)雜物種，我們知道，正常
