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的同學(xué)？我有些詫異。這怎么會？除了單位上的人，我認(rèn)識的社會上的人很有限，在記憶里搜了好幾搜，都沒有這個同學(xué)啊。再想想，
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國家有關(guān)政策、調(diào)研市場、指導(dǎo)經(jīng)營、服務(wù)零售等相關(guān)職責(zé)。可以這么說客戶經(jīng)理思想認(rèn)識正確與否、理論水平的高低、市場調(diào)研的能力如何以及營銷指導(dǎo)的效果怎么樣，在一定程度上關(guān)乎到卷煙零售戶的生存
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年，也不怎么會想到這個問題，至于在哪里過，更是沒有不現(xiàn)實(shí)的答案——只有現(xiàn)實(shí)的回答了。
不知道從什么時候起，在外面過個年就成了我的期待。別人
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，不勸阻又太憋屈。北京是控?zé)煑l例一直叫得響，可是執(zhí)行得
怎么樣？小老百姓真是看得真兒真兒的！都說疏堵結(jié)合，咱不能光是一味的公共場所大力控?zé)?/div>
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，晚晚的回，兢兢業(yè)業(yè)，小心勤奮，唯恐被領(lǐng)導(dǎo)批評，或者指責(zé)，那怎么才能好好地在辦公室待下去呢。每天端茶倒水，給
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;大家的時間、精力和好奇心就那么多，又如何才能爭取得來？羅振宇講國民總時間是這個道理，又不止于這個道理?，F(xiàn)在的挑戰(zhàn)是，怎么樣讓消費(fèi)者愿意為你花時間
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，周圍的附近的人怎么受得了呢。可能大家都不愿意表達(dá)出來，圍觀的人們卻在起勁鼓掌。但看著這位同事的狀態(tài)，我依然還是為他高興。人生總要有一件事值得人去做啊。要不然
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他幾十年如一日的老秘書，否則的話，一般人真的是忍受不了的。行為和習(xí)慣不在一個調(diào)調(diào)上，不是長期的觀察和培養(yǎng)，怎么會跟得上呢？可惜的是
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;一張5元的紙幣和三個一元的硬幣，由于當(dāng)時柜臺里沒有一元錢的紙幣了，我擔(dān)心小孩不小心把硬幣丟掉還特意提醒了他。一會兒小孩的奶奶走到我店里板著臉對我說：“你怎么
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;改造后的分揀線，實(shí)現(xiàn)了“一機(jī)兩用”的功效。
妙手解“吞牌”
“陳主任，2號卷煙分揀線包裝機(jī)上的一個隔離牌又被吞進(jìn)‘機(jī)肚’里了，怎么辦？
