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;借鑒“本科教育基礎(chǔ)學(xué)科+研究生教育自主科研”的學(xué)習(xí)模式，探索建立跨部門、跨領(lǐng)域、跨專業(yè)的卷包“學(xué)院”模式。“學(xué)院”固化多年的培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)不同學(xué)員需求
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+研究生教育自主科研”的學(xué)習(xí)模式，探索建立跨部門、跨領(lǐng)域、跨專業(yè)的卷包“學(xué)院”模式?！皩W(xué)院”固化多年的培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)不同學(xué)員需求，開設(shè)新員工班、后備電氣
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局（公司）5個工匠工作室同時掛牌成立。這些工作室分別由生產(chǎn)、科研、管理、安全等領(lǐng)域的先進(jìn)人物領(lǐng)銜，旨在充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，進(jìn)一步激發(fā)創(chuàng)新
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，逐步構(gòu)建專業(yè)對口、分工明確、科學(xué)公正的科研項(xiàng)目評審制度以及專家智庫；加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)同創(chuàng)新，完善設(shè)施平臺高效運(yùn)行和開放共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)技術(shù)、項(xiàng)目、人才和平
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;多年來堅(jiān)持生態(tài)育種、生態(tài)篩選，加大與科研院所、卷煙工業(yè)企業(yè)的合作力度，從現(xiàn)存的150多份種質(zhì)資源中鑒定篩選出15份優(yōu)良的育種材料，成功轉(zhuǎn)育多個品種不育系
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局（公司）不斷建立健全制度機(jī)制，通過“項(xiàng)目+人才”培養(yǎng)模式，鼓勵專業(yè)人才積極承接科研項(xiàng)目，承擔(dān)行業(yè)級、省級創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目
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工藝員崗位競賽。精準(zhǔn)對接“所需”，深度激發(fā)“所能”。雙方還積極探索開展企業(yè)管理和營銷管理人員的雙向掛職鍛煉，科研和技術(shù)人員深入交流、深度互鑒，形成了互動密切
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“減工降本、提質(zhì)增效”，積極推進(jìn)重點(diǎn)環(huán)節(jié)適用農(nóng)機(jī)選型定型，依托高校科研機(jī)構(gòu)探索“創(chuàng)造+改進(jìn)+引進(jìn)”的創(chuàng)新機(jī)制，建立高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝示范區(qū)
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公司的合作就是最好的例子。雙方于2022年提出“著力拓展國際化視野，提升參與國際合作能力，提高國際合作質(zhì)效”的合作思路，持續(xù)加大在品牌培育、渠道建設(shè)、科研交流
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”集結(jié)號，堅(jiān)持為民服務(wù)暖民心。“去年年初，我們駐村工作隊(duì)確定了以煙葉種植為主的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向后，通過引進(jìn)雪茄煙科研項(xiàng)目，以村集體經(jīng)營公司承頭
