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社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用。旗幟鮮明的指出文化建設(shè)的重要性
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，我國(guó)15.8%的中學(xué)生存在吸煙現(xiàn)象?！皢渭兊膶W(xué)校管理治標(biāo)不治本”，教育人士稱(chēng)，只有學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育合力，才能真正讓中學(xué)生遠(yuǎn)離吸煙危害
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的第一價(jià)值追求就是教育人、塑造人、提升人，即通過(guò)人文教化，使其做到“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”。（二）堅(jiān)持以人為本，
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解決、一個(gè)個(gè)項(xiàng)目被攻關(guān)，浙江中煙持續(xù)激發(fā)首特專(zhuān)家?guī)ь^攻關(guān)的內(nèi)生動(dòng)力和創(chuàng)新活力。帶隊(duì)育人 技藝傳承來(lái)自寧波卷煙廠的設(shè)備維修領(lǐng)域特一級(jí)專(zhuān)家王智軍從不吝于將自己的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)傳授給同事。多年來(lái)
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了一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少的“綠色制造”之路，為“玉煙制造”注入了新的內(nèi)涵。
特色方式育人才
人，是企業(yè)發(fā)展的最核心要素。玉溪卷煙廠著力
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;使得受教育人員能夠把握好行業(yè)所采用新的科學(xué)技術(shù)，從而在工作中給予最大支持；在微觀上進(jìn)行分析，使得受教育人員能夠接受新技術(shù)成果應(yīng)用，從而
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：就是“育人”和“求變”。
“育人”——執(zhí)著于夢(mèng)想戮力前行
正如羅馬不是一天建成的，昆煙向著“標(biāo)桿企業(yè)”之目標(biāo)邁進(jìn)，也非一日之功。
“企業(yè)如人
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學(xué)校是育人的地方，更是娃娃們重要的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，是培養(yǎng)娃娃樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的基地。學(xué)校教育是引導(dǎo)孩子們“學(xué)做人、長(zhǎng)知識(shí)、健體魄”的主渠道，
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發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、凝聚人才，堅(jiān)持“精深優(yōu)”科技創(chuàng)新與“短平快”小微創(chuàng)新并重，大力推行青年業(yè)務(wù)骨干領(lǐng)題研究制度，實(shí)施“育苗蹲苗護(hù)苗行動(dòng)”，建立健全
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交流傳授電控知識(shí)。汪鑫攝通水，灌溉選育人才“試驗(yàn)田”干部隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。武漢卷煙廠用好“選、育、用”三大“杠桿”，多措并舉大力推動(dòng)干部年輕化，在“一進(jìn)一出一
