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栽培技術(shù)員(3-5級)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀,煙草栽培技術(shù)員(3-5級)專業(yè)知識培訓(xùn)教材解讀,現(xiàn)代
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(公司)有關(guān)部門積極發(fā)揮信息化平臺職能,幫助考生做好復(fù)習(xí)迎考工作。通過發(fā)布“復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見”、梳理教材新增知識點及技能考點、開展在線考前模擬測試、組織省內(nèi)專家進(jìn)行
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我?guī)ь^”、“爭當(dāng)方志敏式好干部”系列活動,深入挖掘和宣傳先進(jìn)典型事跡,發(fā)揮身邊真實生動教材的激勵作用。
立足團結(jié)拼搏型的黨員員工隊伍建設(shè)。通過黨課、集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)
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;最好有自己的特有卷煙標(biāo)識。
開展示范教育。搜集和整理轄區(qū)內(nèi)近段時間發(fā)生的調(diào)包案例,將其作為預(yù)防卷煙調(diào)包行為的教材,通過案例講解、現(xiàn)場演示等宣傳卷煙調(diào)包的新作案手法
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先人立澤于后的情懷。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,那么,隱匿于言行的家風(fēng)就是孩子的第一本“教材”。這是本樹立價值觀,傳承道德觀
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輔導(dǎo)。邀請專業(yè)培訓(xùn)講師對營銷人員進(jìn)行集中授課,采取“講、學(xué)、演、練、測”等培訓(xùn)方式,以卷煙營銷職業(yè)技能鑒定最新教材為授課藍(lán)本,對基礎(chǔ)理論及營銷策劃方案的撰寫
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以及質(zhì)量糾正預(yù)防措施等內(nèi)容作為學(xué)習(xí)教材,進(jìn)行還原重現(xiàn)、分析癥結(jié)、提出措施、回顧學(xué)習(xí)。
通過此次專題活動,進(jìn)一步反復(fù)警示、舉一反三,全面提升了員工質(zhì)量意識
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員的集中學(xué)習(xí)時間,并定期組織模擬考試。
三是多方收集資料。根據(jù)各級鑒定內(nèi)容,組織內(nèi)訓(xùn)師撰寫了學(xué)習(xí)筆記、梳理了教材的重點和難點,幫助鑒定人員查漏補缺,
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內(nèi)訓(xùn)師以PPT、實際案例、歷年試題解析等形式串講技能鑒定教材中的重、難、疑知識點,使技能培訓(xùn)達(dá)到事半功倍的效果。
三是學(xué)練結(jié)合,查漏補缺。將相關(guān)知識模塊測試題打印
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實踐工作相結(jié)合,將所學(xué)知識點應(yīng)用在日常工作中進(jìn)行檢驗,同時將實際遇到的問題帶“回”教材找答案,實現(xiàn)在學(xué)中練,在練中學(xué),在提高