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領(lǐng)域創(chuàng)新及應(yīng)用創(chuàng)新成果的快速轉(zhuǎn)化。在人才成長與培養(yǎng)方面，配合公司對青年科技人才托舉的要求，技術(shù)中心一個是以實干促成長，通過與技術(shù)骨干共同主持項目，
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;推動國企的轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新發(fā)展。二是探索“雙向培養(yǎng)模式”壯大企業(yè)人才隊伍。探索“把骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成骨干”的雙向培養(yǎng)模式，在選配基層黨組織委員、參與黨組
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，選擇機(jī)、電修技術(shù)骨干進(jìn)行拜師，通過師徒溝通，定制課程，通過經(jīng)驗傳授、仿真機(jī)演練、現(xiàn)場觀摩、檢修＋課堂等培訓(xùn)形式，幫助徒弟
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卷”上書寫了屬于勞動者的精彩故事，共同唱響了新時代勞動者之歌。包裝維修組骨干在進(jìn)行設(shè)備攻關(guān)。（方茵?攝）打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)2019年6月，
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創(chuàng)新技能水平。其中，建立“選、攻、評、勵”四個階段全方位的項目“護(hù)航”制度，采用集智攻關(guān)方式，組織專家、技術(shù)骨干做好項目的分析評估與研討指導(dǎo)，
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;“張寶技能大師工作室”帶頭人張寶任主任，全面負(fù)責(zé)推動技術(shù)創(chuàng)新委員會的各項具體工作?！ ≡诩夹g(shù)創(chuàng)新委員會的推動下，“張寶技能大師工作室”吸收了各專業(yè)線的技術(shù)骨干
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、邊干邊學(xué)，理論指導(dǎo)實踐、實踐帶動理論”的人才培養(yǎng)模式，給那些有想法有干勁、想在崗位上作出更多成績的員工提供機(jī)會，讓他們率先成為創(chuàng)新骨干，立足崗位
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創(chuàng)新工作室”，著力在運(yùn)營管理、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作等方面下功夫，發(fā)揮創(chuàng)新人才的專業(yè)優(yōu)勢和骨干作用；常態(tài)化開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小設(shè)計、小革新、小建議的“五小”創(chuàng)新
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;通過校企合作、技術(shù)講堂、三級導(dǎo)師制、項目實踐等方式，實施“黨員+骨干”雙向培養(yǎng)工程。近年來，該廠9名技術(shù)骨干光榮地成為黨員，11名黨員成為業(yè)務(wù)骨干
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地市銷售數(shù)據(jù)直線上升，物流中心黨員干部都干著急但只能閑等著。
閑等也是閑等，不如早做些準(zhǔn)備工作。物流中心主任裴蕾迅速組建了一支由黨員+技術(shù)骨干、積極分子組織
