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;在寧靜的氛圍中放松一下神經(jīng)。
“在緊張的工作之余，放慢腳步，陶醉在自己的愛好中，享受一下生活，不是挺好嗎？”馬英杰輕描淡寫
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的絕妙串聯(lián)拍手稱好。歡笑放松之余，回想自己經(jīng)營卷煙以來的喜與樂，也總結(jié)出喜愛卷煙零售的“三大理由”，今奉獻讀者，想必大家都有同感。
理由一
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了，安全更不能放松?！薄皩?#xff0c;年關(guān)下，各個工序都要把安全生產(chǎn)放在第一位，尤其是貯絲房這恒定的溫度和濕度，讓人有些提不起精神
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;總體情況是好的。下一步要結(jié)合“六看”，一要進一步提高思想認識，堅持高標準，嚴要求，做到思想不放松，要求不降低，要在
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;并抓好落實，切實做到思想上不放松、標準上不降低，見行動、見成效；三是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好教育實踐活動、學(xué)習(xí)十八屆三中全會學(xué)習(xí)和企業(yè)年終各項工作，確保教育
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被忽視。
切莫極端天氣時才想起環(huán)衛(wèi)工人們的艱辛，切莫因一時的關(guān)注關(guān)懷而放松對他們權(quán)益的保障。時刻關(guān)注他們，多從制度層面保障他們的權(quán)益，才能讓尊重、關(guān)愛
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思想上不放松、標準上不降低、力度上不減弱，在工作中“履責(zé)、盡責(zé)、負責(zé)”，既要正確把握合資企業(yè)發(fā)展方向，又要不折不扣地貫徹落實國家局的各項決定和工作要求
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，突出質(zhì)量，注重制度執(zhí)行力，用機制規(guī)范權(quán)力的運行。
李克明強調(diào)，要堅持把高標準、嚴要求貫穿教育實踐活動始終，切實做到思想上不放松
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本身沒有執(zhí)法權(quán)，控?zé)熤荒芡Ａ粼诜磸?fù)宣傳勸導(dǎo)。另一方面，病人來看病，精神壓力大。從心理學(xué)角度看，看病前緊張吸煙、看完病放松而吸煙也難免。與此同時
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教育型
還有一事，一個小女孩總是跟隨其他大人身后，使用障眼法，造成她是跟隨父母出來買東西的假象，放松對她的警惕，攜帶小食品蒙哄
