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，充分發(fā)揮傳幫帶作用，組織開展青年員工深入基層一線多崗位鍛煉，促使他們開闊視野、增長(zhǎng)才干、盡快成才。聚焦培養(yǎng)路徑，多元培育“架梯子”。健全青年員工培養(yǎng)
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點(diǎn)燃?jí)粝?。開幕式現(xiàn)場(chǎng)本次競(jìng)賽以“技能成才、技能報(bào)國(guó)”為主題，分制絲/動(dòng)力、卷封/物流組兩個(gè)專業(yè)方向，分理論知識(shí)、實(shí)操設(shè)計(jì)、和故障排除三個(gè)模塊進(jìn)行考試。在4天的賽程中
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，高質(zhì)高效推進(jìn)技能人才自主評(píng)價(jià)工作；注重分類施策，堅(jiān)持評(píng)用結(jié)合，務(wù)求評(píng)價(jià)實(shí)效，實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì)，鼓勵(lì)引導(dǎo)青年員工走技能成才、技能報(bào)國(guó)
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，助力青年員工更好更快成長(zhǎng)成才。薪火傳技“重傳承”。聚焦青年員工需求，開展“薪火計(jì)劃”青年骨干人才培養(yǎng)，建立“老帶新”“傳幫帶”“結(jié)對(duì)子”一對(duì)一帶教機(jī)制
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引導(dǎo)新員工立足崗位，規(guī)劃好職業(yè)生涯，激發(fā)新員工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、立足崗位成才的積極性。精準(zhǔn)定位促提升。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、技能型班組為契機(jī)，大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)
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，樹立成才之“志”。在完善考核機(jī)制，強(qiáng)化正向激勵(lì)的同時(shí)，山東中煙還深入挖掘人才隊(duì)伍建設(shè)過程中的典型事跡、先進(jìn)人物，講述“好故事”，傳遞“好
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”“師傅帶徒弟”的方式，助力青年員工成長(zhǎng)成才。組織開展“書香滿龍煙 閱讀伴成長(zhǎng)” 讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)激發(fā)廣大干部員工的讀書興趣，讓每位員工都熱愛讀書、學(xué)會(huì)讀書，形成讀書
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開班式。開班式上，陳峰對(duì)第二期“青苗工程”入庫(kù)學(xué)員表示熱烈祝賀，并代表公司黨組對(duì)青年學(xué)員成長(zhǎng)成才提出深情寄語(yǔ)，希望學(xué)員不辱時(shí)代使命，不負(fù)黨組重托
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工作室為依托，借助人才專家?guī)炝α?#xff0c;開發(fā)課程，制定授課計(jì)劃，助力員工成長(zhǎng)成才；針對(duì)新員工和青年骨干人才，制定“起航”計(jì)劃
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成長(zhǎng)成才渠道；持續(xù)探索專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式，綜合運(yùn)用項(xiàng)目研究、合作交流、培訓(xùn)進(jìn)修等方式，著力培養(yǎng)一支知識(shí)功底深、專業(yè)功力實(shí)、道德素養(yǎng)厚、大局觀念強(qiáng)、技術(shù)水平高
