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影響的程度而言，則區(qū)分為五個層次，即品牌體驗理論中施密特教授提出的“戰(zhàn)略體驗模塊”，包含感官、情感、思考、行為與關(guān)聯(lián)五個方面。
一是文化感官體驗。感官體驗是
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的文化與底蘊得到了延伸，哪怕是那黑暗中一點點光亮的延伸。
書店是信仰，書店是精神，或許大多數(shù)人不能體會，很難領(lǐng)悟。
在美國普林斯頓大學有教授
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，交了很多朋友。有一個我和王雁南、蔡小莉夫妻兩人的故事，當時他們是從英國回來的藝術(shù)家，有一天晚上十點半我跟天津美院的呂旺教授在我的咖啡廳抽雪茄，我
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重點地“帶”。授人以漁。要本著“多理解、少埋怨，多幫助、少指責”的原則，不但要給“釣竿”，更要教授“釣技”，讓80后員工在實踐中遇到任何困惑時
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。不但要給“釣竿”，更要教授“釣技”，也就是說要傳授職工如何發(fā)現(xiàn)問題、認識問題和解決問題的方式、方法。
2、規(guī)劃職工發(fā)展，充分發(fā)揮才能?！翱床坏桨l(fā)展前途
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，高山聳而勢不頹，天地廣而容無盡、人文傳而載千秋。作為企業(yè)的領(lǐng)導者來說，領(lǐng)導力也有春夏秋冬，且聽本文作者娓娓道來——
有一位知名教授形象地將中國
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問題，向來訪群眾發(fā)放宣傳彩頁，講授煙草專賣法律法規(guī)，介紹辦證流程。同時，從卷煙包裝、防偽標識、吸味等多個方面向消費者教授辨別真假煙知識，
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業(yè)務骨干打下堅實的基礎(chǔ)。
（三）建立并完善與企業(yè)文化相聯(lián)系的激勵教育培訓機制
企業(yè)文化不是搞給外人看的，而重在解決企業(yè)存在的問題。著名經(jīng)濟學家魏杰教授
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重要的事情等著您去完成。怎么辦呢？授權(quán)處理。您可以給與這位客戶同村的其他網(wǎng)上訂貨老客戶打一個電話，請求他利用空閑時間代您前往教授。
“不要不急放一放”。意思是說
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操作培訓、外部拓展培訓等，除了聘請專業(yè)技術(shù)人員、專家教授進行課堂教學，外，還可以開展內(nèi)部經(jīng)驗交流、案例分析、參加外部培訓、到先進地市參觀等。在培訓內(nèi)容上
