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教育工作的開(kāi)展。第三是多層次、全方位開(kāi)展思想政治教育工作。思政教育的開(kāi)展不僅要滿(mǎn)足文化學(xué)習(xí)方面的需要，更需要借助多樣化的活動(dòng)形式， 豐富企業(yè)員工的生活與學(xué)習(xí)內(nèi)容，
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;二是頭疼醫(yī)頭式的改革，僅僅為了解決現(xiàn)有問(wèn)題而采取短視的做法，結(jié)果往往是不可延續(xù)；三是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新的改革，僅僅強(qiáng)調(diào)形式上的創(chuàng)新卻忽視了體制機(jī)制
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異型煙分揀線(xiàn)技改工作，內(nèi)蒙古區(qū)局（公司）利用課題攻關(guān)、管理診斷等形式解決異型煙分揀效率低等重難點(diǎn)問(wèn)題，不斷提升分揀設(shè)備有效使用率，
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意識(shí)形態(tài)工作水平。利用專(zhuān)題學(xué)習(xí)、黨員大會(huì)、支部黨課等形式，加強(qiáng)全體干部員工理想信念教育，立足“國(guó)家利益至上、消費(fèi)者利益至上”行業(yè)共同價(jià)值觀，用新思想引導(dǎo)行業(yè)全體
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，努力培養(yǎng)自身的戰(zhàn)略眼光。知識(shí)加餐、推出營(yíng)養(yǎng)套餐，黑龍江省局（公司）基于隊(duì)伍轉(zhuǎn)型需要和人才成長(zhǎng)需求，經(jīng)過(guò)多種形式創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
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引領(lǐng)，堅(jiān)決扛牢全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。一是堅(jiān)持政治統(tǒng)領(lǐng)全局。認(rèn)真落實(shí)政治理論學(xué)習(xí)“第一議題”制度，利用黨組中心組集中學(xué)習(xí)、黨組擴(kuò)大會(huì)議、中層干部會(huì)議、“三會(huì)一課”等形式
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和時(shí)間進(jìn)度表，進(jìn)一步細(xì)化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把技術(shù)語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為煙農(nóng)聽(tīng)得懂、可操作的具體要求，并以“集中培訓(xùn)+現(xiàn)場(chǎng)示范+扶持配套”的形式，讓
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;通過(guò)制定宣貫方案，黨政工團(tuán)齊抓共管、形成合力，廣泛開(kāi)展主題演講、征文、書(shū)畫(huà)作品征集、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的宣貫活動(dòng)，推動(dòng)“誠(chéng)”文化理念在全員思想上形成認(rèn)同
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、亮點(diǎn)不亮，缺乏獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)、缺乏比較優(yōu)勢(shì)，既是問(wèn)題的表現(xiàn)形式，也是問(wèn)題的癥結(jié)根源，嘗試性消費(fèi)難以轉(zhuǎn)化，常態(tài)化習(xí)慣難以固化。可以說(shuō)
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的同時(shí)，過(guò)關(guān)‘水客’‘螞蟻搬家’走私、口岸貨車(chē)夾帶運(yùn)輸、國(guó)際機(jī)場(chǎng)旅檢通道攜帶等形式日漸活躍。此外，煙草走私還呈現(xiàn)‘雙向流動(dòng)’特點(diǎn)，假冒商標(biāo)卷煙、煙絲出境案件
