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防雨的雨具；大人帶小孩購(gòu)物時(shí)，適時(shí)夸贊一下小朋友的聰明。這些小細(xì)節(jié)，很多時(shí)候都能夠取悅、溫暖顧客的心，討得他們的歡喜，從而取得
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妙的，尤其在那個(gè)用電都很緊張的年代，螢火蟲(chóng)就像光的使者，所以我是從不忍心去撲捉螢火蟲(chóng)的。不過(guò)，很多小朋友似乎聽(tīng)過(guò)車(chē)胤“囊螢夜讀”的故事，總
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的謎語(yǔ)而顯得更加的美好！
最后，給喜歡猜謎的朋友出一道謎語(yǔ)：“有艷無(wú)色有點(diǎn)怪，依山守水人不在，蹉跎歲月不差它，進(jìn)飧
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正在煎炒烹炸的漫畫(huà)泥塑，形態(tài)可愛(ài)逼真……李哥還不定期進(jìn)行更換，值得一提的是，深受小朋友喜愛(ài)的玩具和小食品柜臺(tái)前，李哥專(zhuān)門(mén)制作了一些卡通泥塑
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，決心讓白沙煙把老王頭拿下，經(jīng)過(guò)細(xì)琢，決定和朋友來(lái)演個(gè)雙簧。
一天，老王頭剛進(jìn)店，我就連忙對(duì)買(mǎi)煙的“顧客”說(shuō)：“哎呀
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我的孩子再給他們制作一樣的商標(biāo)價(jià)格帖。還有上幼兒園的小朋友指著畫(huà)著葡萄的標(biāo)簽就說(shuō)：“我要那個(gè)葡萄味的飲料，那個(gè)葡萄太可愛(ài)了。”特別是年紀(jì)大的老人，能看清楚價(jià)格
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一定是熟人嗎？再看看手機(jī)通訊錄里的朋友，幾年前甚至幾天前不也還是陌生人嗎？
其實(shí)，仔細(xì)想想，這個(gè)世界上根本沒(méi)有陌生人。那些在陌路
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十七日早晨，帶著虔誠(chéng)與向往，我隨同幾個(gè)知心朋友，從杉溪西塘開(kāi)始出發(fā)攀登山峰，沿著山間小道而行，一路上有說(shuō)有笑，心情格外
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的教育手段。
在幼兒階段，首先是和孩子交朋友做游戲培養(yǎng)孩子的家庭幸福感，讓孩子在一種愉快的生活環(huán)境之中茁壯成長(zhǎng)，這個(gè)階段可以幫孩子刷牙，體現(xiàn)出
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，幫幫忙吧，親戚朋友從外地帶回來(lái)的煙，實(shí)在抽不了?！痹撆哟蜷_(kāi)手中的黑色塑料袋，里面裝著嶄新的煙?！袄习?#xff0c;你要是全要的話，
