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堅(jiān)實(shí)保障。要從更高起點(diǎn)完善人才培養(yǎng)機(jī)制，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)的重要性和必要性，全面加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，加快推進(jìn)技能人才發(fā)展研究，積極構(gòu)建
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匠、技能專(zhuān)家、資深技能專(zhuān)家、高級(jí)技能專(zhuān)家、首席技能專(zhuān)家”7個(gè)發(fā)展層級(jí)，引導(dǎo)廣大技術(shù)工人爭(zhēng)當(dāng)高技能領(lǐng)軍人才。形成以干部人才培養(yǎng)平臺(tái)為牽引，以專(zhuān)業(yè)、技術(shù)、技能人才梯隊(duì)為重
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整體素質(zhì)，確保全員有能力、有技能保障設(shè)備高效運(yùn)行、質(zhì)量?jī)?nèi)在穩(wěn)定和指標(biāo)提升?！凹紟煷笾v堂”著重利用高技能人才資源，分享設(shè)備維修經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展疑難故障分析等，打通管理與班組
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了勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神，營(yíng)造了扎根基層、崗位成才、爭(zhēng)當(dāng)工匠的良好示范和帶動(dòng)效應(yīng)。宋新忠強(qiáng)調(diào)，本次競(jìng)賽以加快選拔和培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)，以職業(yè)技能競(jìng)賽為載體
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工學(xué)矛盾。從這個(gè)意義上說(shuō)，班組是崗位練兵的最佳場(chǎng)所，班組開(kāi)展崗位練兵大有可為、大有作為。高技能人才大多集中在基層班組，是崗位練兵的重要師資力量。立足班組開(kāi)展
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工學(xué)矛盾。從這個(gè)意義上說(shuō)，班組是崗位練兵的最佳場(chǎng)所，班組開(kāi)展崗位練兵大有可為、大有作為。高技能人才大多集中在基層班組，是崗位練兵的重要師資力量。立足班組開(kāi)展
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企業(yè)、跨行業(yè)的勞模工匠工作室創(chuàng)建模式，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和協(xié)同提升，選派勞模工匠和青年技術(shù)人員參加“智能制造”高級(jí)研修班，與國(guó)家級(jí)、省級(jí)高技能人才進(jìn)行 “線(xiàn)上
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工作室充分發(fā)揮高技能人才技術(shù)優(yōu)勢(shì)，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。圖為工作室?guī)ь^人楊豐（左一）在現(xiàn)場(chǎng)講解設(shè)備特點(diǎn)。 工作室開(kāi)展了多項(xiàng)自主攻關(guān)，解決
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、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工匠型人才集群。否則，缺少了高技能人才力量作支撐，再好的產(chǎn)品也只能躺在圖紙上、睡在電腦里，藍(lán)圖永遠(yuǎn)不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。立體流動(dòng)，拓寬通道
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艱巨繁重的發(fā)展任務(wù)，特別是當(dāng)前還存在著供需矛盾仍然突出、市場(chǎng)調(diào)控不夠精準(zhǔn)、治理能力有待提升等諸多問(wèn)題，迫切需要我們建設(shè)一支高技能專(zhuān)業(yè)化的卷煙營(yíng)銷(xiāo)人才隊(duì)伍，破解
