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,不漏疑點(diǎn),不斷提高員工的安全意識。對于監(jiān)管職能部門來講,安全生產(chǎn)就是要狠抓隱患治理和源頭防范,加大安全隱患的排查力度,切實(shí)做到“把風(fēng)
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,幫助提升孩子的風(fēng)險(xiǎn)意識、安全意識。為開展好活動,江西九江永修縣局志愿服務(wù)隊(duì)多次到掛點(diǎn)幫扶村小學(xué)走訪溝通,聽取學(xué)校管理人員的意見建議,為活動取得
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強(qiáng)化區(qū)局全體工作人員的消防安全意識,11月,西湖區(qū)局邀請消防教育培訓(xùn)中心的專家開展了一次消防專題講座。重點(diǎn)圍繞火災(zāi)的初期、中期、旺盛期、衰退期四個
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安全意識十分淡薄,有的甚至視安全為兒戲,總是把安全事故當(dāng)作別人的故事來聽,認(rèn)為安全事故似乎離他們很遠(yuǎn)。針對這種情況,各級單位應(yīng)當(dāng)不斷強(qiáng)化全員
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干部職工每月的“必修課”,形成人人管安全、事事講安全的后勤安全新格局。近日,通過組織學(xué)習(xí)觀看《生命重于泰山》電視專題片,進(jìn)一步提高了干部職工的安全意識,
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了安全宣傳教育培訓(xùn),強(qiáng)化了安全檢查和安全投入,營造出了安全生產(chǎn)的良好氛圍,有效提高了全員安全意識和技能,實(shí)現(xiàn)了安全文化與安全管理的有效融合
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強(qiáng),但安全意識還是很薄弱,不規(guī)范操作時常出現(xiàn)。文超每帶一個徒弟,先不是教他如何動手,而是讓他花一定的時間去看設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn),聽師傅們講解設(shè)備安全
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的張付勇學(xué)習(xí),真真正正落實(shí)“一崗雙責(zé)”,強(qiáng)化安全意識,讓安全意識在每個人的思想中“扎根發(fā)芽”,在行動中“開花結(jié)果”,爭做一名“懂
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分工,細(xì)化活動方案,開展了教育培訓(xùn)、隱患排查、問題整改、經(jīng)驗(yàn)推廣、案例警示、監(jiān)督舉報(bào)、知識普及等既有聲勢又有實(shí)效的宣傳教育活動,增強(qiáng)全員安全意識,
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方案》、《疫情防控期間生產(chǎn)管控措施》、復(fù)工防疫《員工防護(hù)手冊》等,學(xué)習(xí)傳達(dá)到人到崗,強(qiáng)化人員生產(chǎn)安全意識和疫情防控安全意識,提高人員安全防護(hù)能力;