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,記述著煙草生產(chǎn)的歷史、發(fā)展階段和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況。社會(huì)變遷、重大事件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展都深深地烙在了煙標(biāo)上,通過(guò)煙標(biāo)都能找回它們的影子,這些煙標(biāo)成為永久的記憶和留念
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小學(xué)課本,先生的文章每學(xué)期都出現(xiàn),配圖永遠(yuǎn)是“橫眉冷對(duì)千夫指”,連根煙影子都沒(méi)有。孩子們從小被教育“魯迅是嚴(yán)肅的、憤怒的、憂國(guó)憂民的”,突然在
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了當(dāng)天的直播,小張的電動(dòng)車(chē)依然穿梭在社區(qū)里,清脆的車(chē)鈴聲與居民的問(wèn)候聲交織在一起。車(chē)筐里的商品在夕陽(yáng)下投下溫暖的影子,仿佛在訴說(shuō)一個(gè)樸素的道理:
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們都追著氣球跑。新建的水泥路上,還有老多人在散步,燈光下的影子晃啊晃,那股子精氣神,多少年沒(méi)見(jiàn)過(guò)了!”“現(xiàn)在不一樣了,
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”的情感投射。那些曾經(jīng)在我們身邊呼嘯而過(guò)的快遞小哥、在校溫文爾雅的教師、街頭繁忙的攤販業(yè)主,如今他們成為場(chǎng)上奮力奔跑揮灑汗水的健兒,他們的參與和拼搏“讓我們看見(jiàn)了城市的影子
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動(dòng)了動(dòng)。夕陽(yáng)把田埂上的影子拉得老長(zhǎng),胡姐姐將兩家叫到田埂旁:“按檔案你要退半米,把這一排桃樹(shù)移走。但也講講實(shí)際——”她摘下一顆熟透的黃桃掰成兩半,
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吞云吐霧。老李的勞保鞋底沾著濕水泥,在沙地上碾出個(gè)月牙形的坑。冬日的陽(yáng)光斜斜切過(guò)來(lái),把他們的影子拉得老長(zhǎng),像幾根歪斜的煙囪?!袄侠?#xff0c;接著
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Mate 60系列在其手機(jī)設(shè)計(jì)中巧妙地運(yùn)用了國(guó)風(fēng)元素。從手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)到系統(tǒng),都能看到國(guó)風(fēng)元素的影子。雅川青、白沙銀、南糯紫、雅丹黑,四種配色靈感分別對(duì)應(yīng)中國(guó)的西藏雅魯藏布江
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。煙民和大家一樣,都是知道吸煙危害健康的。只不過(guò)是,每個(gè)人的人生經(jīng)歷和生活環(huán)境不一樣。我們只是看到了自己的影子和生活,卻很少去細(xì)看還是觀察別人的世界和生活
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們的鏡頭里總會(huì)有吸煙的影子。延續(xù)下來(lái),總會(huì)有人有這樣的想法和看法,似乎這吸煙的人群里,壞人的比例,不好的人的幾率,總是明顯大于好人的占