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“抽有煙具言無不盡,作有文具妙筆生花,飲有茶具推心置腹,烹有炊具魚肉生鮮,筵有酒具觥籌交錯(cuò),食有餐具盡歡而散?!边@是流傳在地處
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酷,好玩”。多家電商平臺上,有商家售賣電子煙,對未成年人不設(shè)防,甚至誤導(dǎo)未成年人消費(fèi)。
近年來,部分學(xué)校附近的文具店向小學(xué)生
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,校長動員說:學(xué)校的門店正式對外出租,學(xué)校的老師如果有親戚朋友想租賃,價(jià)格優(yōu)惠。校長的話讓王洪芬心動。她的弟弟原來在新華小學(xué)旁邊開了一間辦公文具門店
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創(chuàng)業(yè),他開過小吃店、文具店、休閑室,屢戰(zhàn)屢敗。最終,他認(rèn)準(zhǔn)零售行業(yè),傾其所有開了這家便利店,誰知依舊“不溫不火”。轉(zhuǎn)機(jī)來自許昌市煙草
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的村,放學(xué)時(shí)段多備文具、小零食;農(nóng)忙季節(jié)提前儲備小額農(nóng)資用品。圖為營銷人員指導(dǎo)客戶分析經(jīng)營情況對于經(jīng)營難題,工作人員隨叫隨到。商品積壓時(shí),建議
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,先是給孩子買了好多零食、文具、玩具,后來又買了‘家宴食材包’、土特產(chǎn),離開的時(shí)候小朋友還說要媽媽下次帶他再來玩。這就是他們說的,把文旅‘流量’轉(zhuǎn)化
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;為留守兒童送去書本、文具、籃球、乒乓球、象棋等文娛用品,陪孩子們讀書、畫畫、輔導(dǎo)作業(yè)等,用實(shí)際行動送去知識、關(guān)愛與陪伴?!拔蚁矚g運(yùn)動,特別喜歡這個(gè)籃球
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、超市、文具店等可能銷售煙草制品的場所進(jìn)行“地毯式”檢查。重點(diǎn)檢查是否落實(shí)未成年人警示標(biāo)志粘貼、是否存在無證經(jīng)營、是否銷售非法電子煙、是否向未成年人售煙尤其是拆包零售“散支煙”等違法違規(guī)行為。通過聯(lián)合
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顯著位置張貼“禁止向未成年人售煙”警示標(biāo)志,為即將到來的“開學(xué)季”營造安全清朗的校園周邊環(huán)境。圖為執(zhí)法人員在文具店粘貼“禁止向未成年人售煙”警示標(biāo)語兩部門的“拼團(tuán)”不僅體現(xiàn)在聯(lián)合執(zhí)法上
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卷煙和新品。非煙商品也被重新整理,食品類、日用品類、文具類等分別歸類,擺放得整整齊齊,還設(shè)置了促銷專區(qū)和熱門商品專區(qū)。(改造后的商品區(qū)