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;增強(qiáng)向心力。依托黨支部、工會等組織，開展“慶趣味運(yùn)動會”、“登山健身”等活動，制作文化墻，宣傳欄，傳遞正能量，發(fā)揮文化引領(lǐng)作用
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班”又招收了十幾名學(xué)生。孩子在看護(hù)班期間，我負(fù)責(zé)讓孩子們寫作業(yè)，孩子有不會的題，我也竭盡全力為她們講解，還義務(wù)為孩子們講解怎樣寫作文。而孩子們
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了一個學(xué)生消費(fèi)專區(qū)，一個擺滿了世界名著、名家小說散文、優(yōu)秀初高中作文的書架緊挨著三排整齊的貨架，書是專供學(xué)生在課間或者是午休時(shí)在那里免費(fèi)閱讀的，學(xué)生們在小憩
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和公平性。
三是績效考核結(jié)果難運(yùn)用。由于綜治管理工作非主業(yè)性的定位，一些單位在制定綜治管理工作文件制度要求時(shí)往往強(qiáng)調(diào)的多，落實(shí)的少，如同雷聲大雨點(diǎn)小。尤其是
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;也讓郭瑞強(qiáng)更加自信。
在經(jīng)營之余，郭瑞強(qiáng)也寫一些小文章投給市晚報(bào)。郭瑞強(qiáng)上學(xué)時(shí)，語文學(xué)的非常好，他寫的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在班里朗讀。因此，
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聰明，學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，雖然那個時(shí)候不注重上學(xué)，可他的作文每次老師都當(dāng)范文念給同學(xué)們學(xué)習(xí)，空閑時(shí)間就在家里寫寫畫畫，父親是農(nóng)民，
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：“我參加了學(xué)校組織的禁煙征文活動，然后我就查找了一些資料，然后知道了很多吸煙的危害，之后才寫了作文。我覺得這個活動非常好，對我們進(jìn)行了教育
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的話，經(jīng)過幾天接觸，我對她有了更深的了解。我也特別佩服她的為人與才華，更欣賞她的寫作文才。分別時(shí)她送我一瓶橄欖油作為留念。
史愛平自己打理超市
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;她覺得自己應(yīng)該做點(diǎn)什么有意義的事兒。可是，究竟該做什么呢？胖姐上學(xué)的時(shí)候是語文課代表，語文成績一直不錯，特別是她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文
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，使不吸煙者讀了，也生出幾分醉意。
“氣味芬芳最宜茶余飯后，煙霧繚繞無限詩意文章”。這副對聯(lián)仿佛告訴人們：“茶余飯后”和寫詩作文宜食煙草，
