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提高應(yīng)對風(fēng)險和迎接挑戰(zhàn)的本領(lǐng)。二是加強(qiáng)理論武裝，自覺接受黨校教育。要結(jié)合生產(chǎn)生活實際和崗位職務(wù)需要，認(rèn)認(rèn)真真研究些理論問題，努力學(xué)習(xí)和掌握中國特色社會主義理論
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;比如誰看店、誰進(jìn)貨、怎么管錢、怎么做衛(wèi)生等等問題，以免小事造成大矛盾，還要將對老人的贍養(yǎng)和對小孩的教育上盡量做到和氣溝通，盡量做到兼顧完美。在各司其職的基礎(chǔ)上
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陳雁翎自知自己文化知識單一，技能單薄，修理經(jīng)驗不足，所以他持之以恒地利用業(yè)余時間通過網(wǎng)絡(luò)、閱讀專業(yè)書籍來夯實理論基礎(chǔ)。2006年他考取了云南財經(jīng)大學(xué)成人教育
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某黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，給予重要參與人張某、葉某等2人黨內(nèi)警告處分，對其他參與人員進(jìn)行批評教育，責(zé)令參與活動的個人全額支付相應(yīng)費(fèi)用。
小煙卷兒：
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煙草流行報告（2011）指出：在2009年和2010年，墨西哥在大眾媒體上沒有采取任何健康運(yùn)動，來告知和教育公眾有關(guān)吸煙和暴露于煙草
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責(zé)任心的增強(qiáng)。我們要按照集團(tuán)公司提出的“忠誠煙機(jī)事業(yè)，自覺服務(wù)行業(yè)”的要求，從兩級班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)入手，繼續(xù)深化“二三五”教育，牢固樹立
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，外出打工放心不下家里人，于是選擇在家做生意?！耙郧昂⒆釉诶霞疑蠈W(xué)。三年前，為了讓孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，家里親戚把他介紹到開封市上學(xué)。”王師傅
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勘測途中，在向當(dāng)?shù)厝藛柭坊蛟儐栵L(fēng)俗禁忌等情況時，我們常常投“煙”問路。對方的反應(yīng)會因為地處城市或農(nóng)村有所不同----南蘇丹以信奉基督教為主，城市中受過教育
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模式，結(jié)合區(qū)域市場實際和工作內(nèi)容，開創(chuàng)了制作零售戶信息檔案卡的管理模式和零售戶普法教育宣傳單模式，多種創(chuàng)新的工作方式，促使我的工作更上臺階。
三
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，令人目不暇接。而支撐其實施的制度更是遍及人才管理的方方面面：從人力資源管理到工作標(biāo)準(zhǔn)體系，從職業(yè)發(fā)展通道到教育培訓(xùn)體系，從修理人員能力測試到培訓(xùn)管理綜合
