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流程，一邊從口袋里摸零錢時，導游掏出了一張卡片，跟我們解釋道：“沒有這張卡，你們有錢也買不到煙！”
原來
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的導入我們今天新授課的話題有關(guān)于詢問價格的句型加入其中可以讓學生們先入為主地提前接受新課的內(nèi)容，導入部分順利地完成以后，我將前些天已準備好的自制的衣服卡片拿出來貼在黑板上
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卡片的問題，執(zhí)法人員勸導下架并嚴肅教育，后續(xù)開展校園周邊專項排查，杜絕類似問題反彈。在政策宣傳上求實效。摒棄“大水漫灌”式宣傳，采取“線上
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小卡片標注花紋寓意：“蝴蝶——苗族圖騰；芙蓉花——美好生活的向往?！庇慰婉v足時，他總會笑著說：“買的不只是手工藝品，更是苗家的祝福
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”，用一句“理解您煙癮難忍”化解對立；一張卡片：印有中英雙語禁煙法規(guī)、最近吸煙點導航二維碼及12320戒煙熱線；一份紀念：遞上可降解滅煙袋
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農(nóng)對照著新發(fā)放的“煙農(nóng)告知書”，聽著劉勇用方言解讀惠農(nóng)政策。“每畝農(nóng)機補貼怎么算，這張卡上寫得明明白白。”煙農(nóng)段有祥指著卡片上感慨。夜幕降臨后，“星空夜校
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過程中轉(zhuǎn)向靈活、移位方便。針對車間空間受限等問題,小組成員經(jīng)過受力分析、理論計算后,對工裝機架進行了優(yōu)化設(shè)計,加入支撐板、導軌、軸承、卡片等,并對支撐鋼梁中間部分進行“挖空”設(shè)計,加入符合人體工學
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”“如我在吃”的標準去操作。裝飾環(huán)節(jié)，她拿出提前準備好祝福卡片，根據(jù)顧客備注內(nèi)容精心搭配；打包環(huán)節(jié)，她拿出彩帶，按照包裝盒風格和水果
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開辟了一個“春芽專區(qū)”。她將各類春芽整齊陳列在精致的竹籃中，每籃春芽旁都配有寫有春芽名稱和功效的小卡片，既美觀又實用。走進店內(nèi)，仿佛置身于一個充滿春日氣息的小花
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，藍色記錄操作口訣。這看似簡單的操作卻解決了老年零售戶的大麻煩。蓮湖鄉(xiāng)零售戶張大爺指著墻上的三色卡片笑道：“這比年輕時候記工分還清楚！”在反詐防騙教育中，
