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;現(xiàn)在，有了領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，工作推進(jìn)更全面系統(tǒng)，任務(wù)傳導(dǎo)更有效率。做什么、怎么做、做得怎么樣，對(duì)照任務(wù)清單一目了然。”綠色低碳實(shí)施小組成員汪建偉說
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組下游機(jī)……”突然，李國良的例行檢查被打斷，“咦，小魏，你在做什么？”原來，11號(hào)包裝機(jī)組小包條透工魏好正站在條煙
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這一個(gè)社區(qū)內(nèi)有三家個(gè)人店，我們還會(huì)共享信息。前幾年他們陸續(xù)不干了，就剩我自己。這家店我已經(jīng)開了25年，如果關(guān)了我不知道自己還能做什么?，F(xiàn)在被便利店包圍
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;也映射到我對(duì)生活的態(tài)度上——無論做什么，都要力求最好，不畏艱難，不懈追求。雪茄，成了我生活中的一面鏡子，映照出我對(duì)品質(zhì)的堅(jiān)持和對(duì)生
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、大比武活動(dòng)，檢驗(yàn)送貨員理論知識(shí)和實(shí)操技能，以比促學(xué)、以賽促干。“原來我們覺得把貨送到位就行了，現(xiàn)在通過標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，我們更清晰地知道了自己該做什么
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，卻絲毫沒有減少他們眼中閃爍的光芒。一個(gè)身穿紅色馬甲的身影正在孩子們中間對(duì)著一個(gè)大西瓜鼓搗著。“媽媽，你今天會(huì)給我們做什么好吃的呢？”其中一個(gè)小女孩拉著身旁
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”的工作機(jī)制，以支部為紐帶，兩個(gè)黨小組通力協(xié)作，圍繞五個(gè)維度的要求（做什么、誰來做、何時(shí)做、怎么做和做到什么程度），
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一個(gè)人的功勞，這是大家的經(jīng)驗(yàn)，我只是在工余時(shí)間做了整理。現(xiàn)在年輕人是企業(yè)的主力，我經(jīng)歷了幾次大型技改，現(xiàn)在也快退休了，我把經(jīng)驗(yàn)帶回去做什么
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、座談會(huì)、現(xiàn)場觀摩等方式，對(duì)管理人員、技術(shù)員和煙農(nóng)逐級(jí)開展培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的目的意義、重點(diǎn)難點(diǎn)、信息采集等內(nèi)容，確保STP項(xiàng)目參與人員知曉“為什么做、做什么
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和煙農(nóng)逐級(jí)開展培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的目的意義、重點(diǎn)難點(diǎn)、信息采集、用工規(guī)范等內(nèi)容，確保STP參與人員知曉為什么做、做什么、怎么做。加強(qiáng)STP培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，建立
