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，以宣講會(huì)、“團(tuán)團(tuán)課堂”等線上、線下相結(jié)合的方式，在全廠范圍內(nèi)開展黨史故事專題宣講。二是以“線”擴(kuò)“面”重點(diǎn)講。黨員干部、黨支部書記、先進(jìn)模范代表等通過現(xiàn)場授課、“情景課堂
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局（營銷部）黨支部志愿者將募捐的牛奶、書籍、文具、書包等禮物贈(zèng)予孩子們，大家一起表演了詩歌朗誦，還在情景繪本、賽龍舟、老鷹抓小雞等游戲環(huán)節(jié)與孩子親密互動(dòng)
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隊(duì)伍，周密安排、分工協(xié)作，共同參與集中培訓(xùn)和情景模擬，提高全員汛期安全防范意識(shí)，確保關(guān)鍵時(shí)刻防得住、守得牢。二是備好防汛物資器材。由黨員專人負(fù)責(zé)
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、領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神為主。技能學(xué)習(xí)以真假煙識(shí)別以及信息化系統(tǒng)操作、案件制作、現(xiàn)場執(zhí)法情景實(shí)務(wù)等為重點(diǎn)內(nèi)容。體能訓(xùn)練主要以1500米長跑、多人綁腿跑為主，重點(diǎn)提升專賣人員的體力和耐力
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的情景：測試人員分別在不同區(qū)域現(xiàn)場按下手動(dòng)報(bào)警按鈕，系統(tǒng)操作人員發(fā)現(xiàn)報(bào)警后通知當(dāng)班內(nèi)保人員，內(nèi)保人員接到通知后立即到達(dá)報(bào)警現(xiàn)場并采取相應(yīng)的應(yīng)急處置措施。測試全程
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基層專賣人員業(yè)務(wù)技能水平。縣級(jí)局組織開展比武練兵、情景模擬等活動(dòng)，查找技能短板，提升業(yè)務(wù)能力。各中隊(duì)充分運(yùn)用“一點(diǎn)課”精益工具，針對(duì)工作短板每周設(shè)計(jì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)
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的壯烈情景！在婁山關(guān)戰(zhàn)斗遺址，支部全體黨員給烈士敬獻(xiàn)花籃，重溫入黨誓詞。在婁山關(guān)戰(zhàn)斗遺址紀(jì)念館聽講解員述說了那段艱苦卓絕的革命歲月以及實(shí)地參觀了婁山關(guān)戰(zhàn)斗遺址
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晚輩點(diǎn)煙的情景是傈僳族一道獨(dú)特的風(fēng)景。
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竹制水煙筒由晚輩點(diǎn)煙的情景是傈僳族一道獨(dú)特的風(fēng)景。傈僳族姑娘正在為老人點(diǎn)煙
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靈活多樣的培訓(xùn)方式，如現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)、激情教學(xué)、情景體驗(yàn)、學(xué)員交流等方式，以增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力和感染力。
