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、PFEMA等精益管理工具,提高解決問(wèn)題的能力;完善班組創(chuàng)新成果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,開(kāi)展技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、精益改善等活動(dòng),提高班組職工自主創(chuàng)新能力。強(qiáng)化班
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,該市局(公司)組織工作人員開(kāi)展科技創(chuàng)新、精益改善和QC課題研究,加強(qiáng)創(chuàng)新陣地建設(shè)。此外,加大QC診斷師、標(biāo)準(zhǔn)化工程師等資格認(rèn)證培訓(xùn)
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;提高設(shè)備降耗能力。充分發(fā)揮“黨員示范崗”在技術(shù)創(chuàng)新方面的優(yōu)勢(shì),組織實(shí)施技術(shù)革新和精益改善項(xiàng)目,圍繞管控重點(diǎn)和難點(diǎn),扎實(shí)開(kāi)展降本增效勞動(dòng)競(jìng)賽、建議征集、課題
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的問(wèn)題短板進(jìn)行精準(zhǔn)設(shè)崗,結(jié)合QC、六西格瑪、精益改善等項(xiàng)目實(shí)施,從營(yíng)銷轉(zhuǎn)型、技術(shù)創(chuàng)新、品質(zhì)革命、管理創(chuàng)新等方面入手,切實(shí)做到問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向。加強(qiáng)監(jiān)督
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物流全員精益活動(dòng),通過(guò)收集合理化提案,實(shí)施QC課題、精益改善、崗位練兵等全員精益活動(dòng),鼓勵(lì)全員參與,集思廣益,聚焦員工能力素質(zhì)提升
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,全面推動(dòng)降本增效工作成為員工習(xí)慣。找準(zhǔn)節(jié)點(diǎn),優(yōu)化設(shè)備性能。以生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)全流程為診斷對(duì)象,運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法、因素分析法、圖解法、決策樹(shù)法等精益改善方法和工具
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內(nèi)容和職責(zé),細(xì)分區(qū)域、劃分責(zé)任、限期整改,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)檢查問(wèn)題點(diǎn)的高效整改。三是完善管理體系,抓實(shí)考核機(jī)制。不斷摸索現(xiàn)場(chǎng)管理新模式、新方法,開(kāi)展精益改善
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情況,著重解決成果“重創(chuàng)不重用”的問(wèn)題。做好“人才培育”文章,厚植創(chuàng)新土壤。堅(jiān)持正向激勵(lì)導(dǎo)向,實(shí)施員工創(chuàng)新實(shí)踐積分制管理,圍繞科技攻關(guān)、精益改善、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
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;不斷夯實(shí)創(chuàng)新工作基礎(chǔ)。做實(shí)三層創(chuàng)新課題體系。繼續(xù)堅(jiān)持“問(wèn)題導(dǎo)向、課題抓手、機(jī)制保障、應(yīng)用為本”的創(chuàng)新方針,根據(jù)解決問(wèn)題的涵蓋范圍和復(fù)雜程度分層分類開(kāi)展好科技項(xiàng)目、精益改善項(xiàng)目和QC小組
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”,依托崗位技能比武、精益改善等創(chuàng)新平臺(tái),壓實(shí)擔(dān)子,加速青年員工快速融入工廠和相關(guān)崗位,不斷提升青年人才的業(yè)務(wù)技能。五是營(yíng)造氛圍,提升文化