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;這樣的老師必須得進行停課反省，這分明就是道德品質(zhì)低下。這也說明，我們學校的管理存在嚴重的問題。所以，解決的辦法就是加強學校的管理，讓老師切實
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，就有那么一小部分經(jīng)營者，不守職業(yè)道德，違法經(jīng)營，擾亂市場秩序，讓一些不良風氣滋生助長，從而給商人扣上了一個“帽子
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利令智昏，明暗結(jié)合，出售過期商品，結(jié)果引起消費者不滿與投訴，招致工商部門處罰。因此，大家要講職業(yè)道德，信守承諾
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。筆者認為“同行是冤家”這句俗語，有一定的時代局限性。社會發(fā)展到今天，法制、文明、傳統(tǒng)道德更加健全，作為今天的零售戶，不能總是將同行視為競爭對手
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;切實將行業(yè)精益文化內(nèi)化為職工的道德準則、固化為職工的行為準則、外化為職工的言談舉止。使職工在沒有監(jiān)督和約束的情況下仍能夠按照企業(yè)文化的要求工作，引導全體干部職工堅持“潛心做事、低調(diào)做人
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營銷造成那么大影響，主要在于始作俑者充分利用了人們的同情心，從而進行道德綁架。同情弱者，這是人類的普遍心理。而兒童又是讓人最能夠產(chǎn)生同情心的群體。拐賣兒童
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;認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風，努力提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。在工作的過程中，將接觸到的各種各樣問題及時解決，
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）加強基層法規(guī)機構(gòu)建設(shè)是法規(guī)機構(gòu)地位和作用的內(nèi)在要求。法規(guī)機構(gòu)是推進法治煙草建設(shè)的重點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，法制干部既要有較高的政治理論和思想道德水平，也要有精湛的法律知識和執(zhí)法
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，而把中國人領(lǐng)進去的都是中國的導游。在這個過程中，中國導游無疑扮演了“中國騙子”的角色。是他們與韓國的不良商家合伙在欺騙自己的同胞。既然，我們無法約束不道德的韓國
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、制度為重點，采取集中輪訓、日常教育等形式，不斷加大對營銷人員尤其是基層一線人員的規(guī)范經(jīng)營教育力度，切實強化規(guī)范經(jīng)營的主體責任意識、法規(guī)紀律意識和職業(yè)道德意識
