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科學(xué)技術(shù)研究，有力推動(dòng)了教書(shū)與育人、田間與課堂、理論與實(shí)踐、科研與推廣、創(chuàng)新與服務(wù)的結(jié)合。一個(gè)院落，幾間房屋。小院雖小，卻背靠著充滿希望的田野，
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，育人育心。黨的二十大報(bào)告提出，“培育創(chuàng)新文化，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍。”一個(gè)良好生態(tài)，是科技工作者
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大市場(chǎng)對(duì)接，同時(shí)完善定點(diǎn)消費(fèi)幫扶機(jī)制，幫助當(dāng)?shù)卮蛲ㄞr(nóng)產(chǎn)品銷路，解決滯銷難題。重慶市局（公司）主辦的回鄉(xiāng)趕“烤”影像展現(xiàn)場(chǎng)。堅(jiān)持以教育人
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，匠心育人”的思路，統(tǒng)領(lǐng)青年培養(yǎng)的全過(guò)程，動(dòng)力車間針對(duì)性開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)查，分析各班組人才結(jié)構(gòu)的整體情況，從崗位需求和個(gè)人需求兩方面設(shè)計(jì)培訓(xùn)
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”等機(jī)制，為各類人才搭建交流展示平臺(tái)?！俺潆姟辟x能育人才。實(shí)施“知識(shí)更新”工程、技能提升行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年科技人才、高技術(shù)高技能人才的培養(yǎng)選拔，通過(guò)內(nèi)訓(xùn)師授課
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高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)培育人才，積蓄動(dòng)能。國(guó)之稱富者，在乎豐民。上杭煙草依托與謝華安院士工作小站密切合作，從“煙稻對(duì)唱”到“煙+稻+N”多元化產(chǎn)業(yè)
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優(yōu)化完善創(chuàng)新成果，保障生產(chǎn)質(zhì)量。搭建平臺(tái) 優(yōu)化機(jī)制?在攻關(guān)中育人才“我們搞創(chuàng)新都很執(zhí)著，只要設(shè)定了目標(biāo)，不達(dá)目的是絕不會(huì)罷休的。這幾年我們通過(guò)交流互訪、結(jié)對(duì)
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小農(nóng)戶與大市場(chǎng)對(duì)接，同時(shí)完善定點(diǎn)消費(fèi)幫扶機(jī)制，幫助當(dāng)?shù)卮蛲ㄞr(nóng)產(chǎn)品銷路，解決滯銷難題。堅(jiān)持以教育人、以文化人，激發(fā)志智雙扶新活力。針對(duì)三義鄉(xiāng)中心校
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，加快育人。商丘市局（公司）多次邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)外知名專家前來(lái)，聚焦數(shù)字化轉(zhuǎn)型開(kāi)展培訓(xùn)研討，引導(dǎo)干部職工持續(xù)提升數(shù)據(jù)素養(yǎng)、數(shù)據(jù)分析和數(shù)字創(chuàng)新能力
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管理員探索新思路：“‘育人’的關(guān)鍵在于‘育苗’，所以我們要挖掘出各領(lǐng)域人才的‘新種子’?！比绾巫寖?yōu)秀的種子冒尖發(fā)芽？平臺(tái)是關(guān)鍵?！按猴L(fēng)課堂”的設(shè)想
