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“技能型”班組。積極組織員工參加技能鑒定和考前培訓(xùn)，廣泛開(kāi)展崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，破解崗位難題，攻克技術(shù)關(guān)鍵，提高崗位競(jìng)爭(zhēng)能力和員工操作技能
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模式，是為了使員工盡快掌握新設(shè)備維修與操作技能，保障企業(yè)下一步發(fā)展要求，根據(jù)部門安排與員工個(gè)人需求，采取不同崗位與不同機(jī)型的操作與維修人員
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。比一比，賽一賽，加深員工對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握。卷包、成型等車間分別舉辦操作技能競(jìng)賽，增強(qiáng)職工相互之間的默契程度，加深員工對(duì)操作過(guò)程的理解和掌握
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的良好關(guān)系，相互切磋，進(jìn)一步掌握專業(yè)知識(shí)和操作技能，以共同提高。隨后，師徒代表各自進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，分別表示了“教好”與“學(xué)好”的決心
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共同提高。
南纖公司總經(jīng)理孫桂泉就員工成長(zhǎng)與發(fā)展，提出三點(diǎn)意見(jiàn)。一是共成長(zhǎng)。員工要與公司共同成長(zhǎng)，公司的發(fā)展可以為員工理論知識(shí)、操作技能和管理水平的提升創(chuàng)造更為廣闊的舞臺(tái)
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管理、安全技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提升安全器材操作技能；三是要對(duì)照安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)章制度及省、市局（公司）安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)工作
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基礎(chǔ)，形成相互尊重、亦師亦友的良好關(guān)系。
南纖公司總經(jīng)理孫桂泉就員工成長(zhǎng)與發(fā)展提出三點(diǎn)意見(jiàn)。一是共成長(zhǎng)。員工要與公司共同成長(zhǎng)，公司的發(fā)展可以為員工理論知識(shí)、操作技能
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，建立起多層次、多渠道、多形式的培訓(xùn)體系。堅(jiān)持“每周一小訓(xùn)每月一專題培訓(xùn)”的原則，詳細(xì)制訂年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)對(duì)煙草專賣相關(guān)法律法規(guī)、電腦操作技能、專賣相關(guān)文書
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”傳給他們，幫助大學(xué)生新員工迅速地成長(zhǎng)起來(lái)?！? 利用企業(yè)提供的平臺(tái)多學(xué)苦練。利用設(shè)備維修時(shí)期，給大學(xué)生新員工培養(yǎng)動(dòng)手能力，提高操作技能提供便利的學(xué)習(xí)條件
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進(jìn)行全面的安全和技能培訓(xùn)，并實(shí)行駕駛員“雙證上崗”，進(jìn)一步提高了員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和操作技能。
二是加強(qiáng)安全意識(shí)培訓(xùn)。利用安全例會(huì)或?qū)ｎ}會(huì)進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，
