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，提升了消防技能。
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;取得了較好效果。
車間通過(guò)發(fā)放“火災(zāi)應(yīng)急處理應(yīng)知應(yīng)會(huì)”調(diào)查表，讓員工開展生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和冬季家庭防火自查工作，加深員工消防意識(shí)和提升員工消防技能?；顒?dòng)開展以來(lái)，收到
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、不愿意或不能、無(wú)把握
如果下屬在工作時(shí)表現(xiàn)為毫無(wú)相關(guān)知識(shí)與技能，而且沒有興趣學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)中，他們?cè)臼呛芊Q職的員工，但因?yàn)樽兓?#xff0c;使得他們與組織
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，充分展示了該廠職工良好的精神風(fēng)貌和過(guò)硬的技術(shù)水平，說(shuō)明了該廠加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才培養(yǎng)的職工隊(duì)伍建設(shè)工作取得了顯著成效。針對(duì)今后的技術(shù)人才的培養(yǎng)工作，牛
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，結(jié)合第四屆寧夏煙草系統(tǒng)卷煙營(yíng)銷職業(yè)技能競(jìng)賽要求制定了《客戶服務(wù)單元演練計(jì)劃》，每天安排一小時(shí)進(jìn)行一對(duì)一組對(duì)演練，在熟練、規(guī)范完成“客戶經(jīng)理終端拜訪服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)”五個(gè)步驟后
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，務(wù)求學(xué)習(xí)效果。如針對(duì)新版技能教材，他們進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，集中討論；對(duì)于真假煙鑒別，則采取全員上課相互借鑒的方式，在課堂
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;通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)比對(duì)真假煙實(shí)物，相互交流對(duì)真假煙識(shí)別的看法和技巧，達(dá)到共同提高識(shí)別技能的目的。圖為棗陽(yáng)市局（營(yíng)銷部）客戶經(jīng)理?xiàng)钸\(yùn)國(guó)（右一
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特長(zhǎng)和潛能，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，營(yíng)造了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍?！ 『煴∑靖叨戎匾暽a(chǎn)一線員工的業(yè)務(wù)與技能訓(xùn)練，廣泛開展崗位
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，形成7S現(xiàn)場(chǎng)管理的慣性思維和工作習(xí)慣。
二是注重與員工培訓(xùn)相結(jié)合，真正做到培訓(xùn)有計(jì)劃，培訓(xùn)計(jì)劃有落實(shí)，不斷提高員工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平
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、密切協(xié)作”的打假體系?！? 四是加強(qiáng)基礎(chǔ)管理和隊(duì)伍建設(shè)，為專賣管理工作提供強(qiáng)有力保障。以強(qiáng)化基礎(chǔ)管理為著力點(diǎn)，以專賣管理崗位技能鑒定和技能競(jìng)賽為抓手，切實(shí)抓好
