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培訓(xùn)學(xué)習(xí)、日常宣傳、工作協(xié)調(diào)等不必要通過會議解決的事項(xiàng)，盡量通過其他形式來解決，克服以會議的名義解決問題的傾向，切實(shí)做到為會議分流，減輕會議負(fù)擔(dān)
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，張躍一再擺事實(shí)、講道理，并以妹妹的例子觸動他。父親終于成功克服煙癮之后，張躍將其吸煙的照片全部付之一炬，“因?yàn)槲乙豢吹轿鼰煹南嗥闹芯陀幸环N極為
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困難的時(shí)候，煙草公司送米、送水關(guān)心我們，我們非常感動，有你們的真心幫助，再大的災(zāi)害我們也不怕，能克服。感謝黨！感謝煙草
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;克服眼高手低、光說不練的狀況，主動出擊，努力在實(shí)際工作中鍛煉自己的動手能力、提高自己的實(shí)踐水平……開展好角色轉(zhuǎn)型教育，企業(yè)才能幫助新進(jìn)員工正確定位自己
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，要踏上新臺階，數(shù)字化是必經(jīng)之路。其采用數(shù)字技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，較好地克服模擬系統(tǒng)對距離的局限性，優(yōu)越性顯見。”
?采用數(shù)字信號處理技術(shù)
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天，我心里很難受，看到所有顧客心里都不舒服，如果顧客一問多了，立馬就煩躁起來，心坐立不安，請問老師，如何才能克服
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全身心投入到抗大旱、促移栽、保生產(chǎn)的工作當(dāng)中，一同在田林煙區(qū)構(gòu)建了一幅“干部群眾齊抗旱，全力以赴保生產(chǎn)”的火熱畫卷。我們有理由相信，我們一定能克服
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“加工”，可以有效避免理想化的求全思維，能克服故事主人翁性格等方面的不足。由于故事發(fā)生于廣大員工身邊，故事的主人翁也為廣大員工所熟知，員工對故事
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不同地域的人們來說，所進(jìn)行的安全教育培訓(xùn)理應(yīng)有各自的特點(diǎn)。比如高海拔地區(qū)的安全教育培訓(xùn)就要延伸到防治高原疾病、克服高原反應(yīng)等與健康和衛(wèi)生相關(guān)的層面。山區(qū)的駕駛員安全教育培訓(xùn)就要加上
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工作重大意義和深刻影響的認(rèn)識，充分認(rèn)識整頓規(guī)范工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，堅(jiān)決克服盲目樂觀和厭戰(zhàn)情緒，把“兩項(xiàng)工作”擺在更加突出的位置，切實(shí)
