為您找到相關(guān)結(jié)果 40356 篇
-
，因地制宜、科學(xué)指導(dǎo)，確保精準(zhǔn)服務(wù)全覆蓋；聚焦培訓(xùn)指導(dǎo)，抓細(xì)農(nóng)事操作，通過生產(chǎn)培訓(xùn)、入戶宣傳、現(xiàn)場示范等多種方式，
-
，充分考慮受眾體驗感，借助超媒體敘事方式，基于短視頻時代碎片化傳播環(huán)境特點，將嚴(yán)肅科普內(nèi)容拆解成能聽懂、有意思、可操作的可視化科學(xué)作品，
-
量、向田管要效益”；緊盯煙株伸根期、旺長期關(guān)鍵環(huán)節(jié)的農(nóng)事操作節(jié)令，做好田管技術(shù)指導(dǎo)及跟蹤服務(wù)，確保田間管理精耕細(xì)作。聚焦煙葉安全，落實綠色防控。做好
-
;初出茅廬，他對一切都很陌生，在成為一名合格的修理工之前，師永強一直從事設(shè)備操作崗位的工作，先后在制絲車間、卷包車間當(dāng)過操作工，彼時的他
-
維修備工們提出的疑問。同時，組織維修備工利用實訓(xùn)平臺上手實操，師傅從旁指導(dǎo)，及時糾正不規(guī)范的操作習(xí)慣。此外，工作室還邀請曾參加同類實操鑒定的考生
-
計量知識競賽，營造全員計量氛圍。對計量相關(guān)管理標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行宣貫學(xué)習(xí)，結(jié)合操作、維修、工藝三個維度的職責(zé)要求，開展全員搶答競賽，以賽促練
-
災(zāi)的撲救、應(yīng)急逃生等消防安全知識?！皩缁鹌鲗?zhǔn)火源的根部，滅火時講求‘穩(wěn)’、‘準(zhǔn)’、‘狠’?！彪S后鄭教官實地演練進(jìn)行示范操作，組織員工觀摩學(xué)習(xí)之后，分為四個小組
-
隊員，組建一支技術(shù)過硬、操作熟練的專業(yè)化烘烤隊伍，及時組織技能培訓(xùn)，系統(tǒng)講解密集烤房操作技術(shù)、下部葉成熟識別重點，確保烘烤隊員會采收、能上烤、會工藝
-
；加強人才挖掘和培養(yǎng)，實行管理、技術(shù)、業(yè)務(wù)、生產(chǎn)操作分類管理，打通成長通道，確保人崗匹配、精簡高效。抓設(shè)施配套，促站點布局優(yōu)化。遵循“合理
-
生產(chǎn)保障，制定效率提升方案，由維修、操作及后勤管理人員共同組成“臺班產(chǎn)量提升”項目小組，協(xié)助解決在實際生產(chǎn)過程中遇到的困難；維修人員配合操作人員加強
