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;只有兩盒了。”我遞過煙，和他打了照面。這不是我的
高中老師嗎？“你是馬樹松，馬老師？你這是到哪里？”我激動異常?！靶”?/div>
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家長齊“點贊”
“早該禁煙了?！?em class="term">高中老師張麗說，家里沒人吸煙，可到了學(xué)校，常被二手煙毒害?？傆袔讉€男老師在辦公室吸煙，空氣非常差。女老師們沒少
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;陪我度過了一個金色的童年?！? 等到高中時候看每本書的心情又開始不同了，緊張的高中生活讓我無暇去顧忌文字帶來的美妙，還記得有段時間是為了看書而去看書，只是
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我們在一起念了2年的中學(xué)。然后我上了高中，她讀了中專。算是普通的不能再普通的朋友。但是我心里早已有了她兩年了。
一次聚會，我們幾個男孩子抽煙。依稀記得是一種我們
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、結(jié)構(gòu)、重點品牌需求情況，以及市場發(fā)展趨勢等情況進行全面了解，準確把握、全面認識城市與農(nóng)村市場所發(fā)生的消費需求變化，關(guān)鍵要抓好縣城以上城市為重點的高中
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的中考失利讓可可徹底改變了。
可可沒能考上自己理想的名校，最終只能選擇了普通的高中?？墒?#xff0c;上了高中之后，可可的乖乖女形象徹底顛覆了。
“因為以前是好學(xué)生
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;比我整整大十歲。大哥讀高中時的學(xué)習(xí)成績很好，老師說他畢業(yè)后考個學(xué)校再找個“鐵飯碗”一點問題沒有，但由于父親突然病逝，母親的身體又不好，為讓我
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，更好地滿足市場與消費需求。
四是把優(yōu)化銷售結(jié)構(gòu)作為卷煙銷售的關(guān)鍵點。突出抓好以城區(qū)為重點的高中檔卷煙銷售，在穩(wěn)住銷量的基礎(chǔ)上，適度提升結(jié)構(gòu)；
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瞄準婚慶市場，定位婚慶用煙?；閼c用煙以高中檔卷煙為主，其特點是城鄉(xiāng)消費者對品牌的社會認知度有明顯差異，品牌相對集中，并且需求量相對
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1/6的美國高中學(xué)生目前是煙民。因為大多數(shù)的吸煙者是在18歲之前染上習(xí)慣的，因此阻止青少年吸煙是阻止吸煙引起相應(yīng)死亡的必要措施。
發(fā)表在《成癮》期刊上的當(dāng)前研究，是由
