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“葡萄小課堂”研學(xué)活動(dòng)，讓孩子們?cè)诠麍@里學(xué)習(xí)果樹(shù)修剪、果實(shí)套袋等農(nóng)業(yè)知識(shí)，感受農(nóng)耕文化。從“好果難賣(mài)”到“產(chǎn)銷(xiāo)兩旺”，從“單一種植”到“三產(chǎn)融合”，
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浠水縣城，看著家鄉(xiāng)日新月異的變化，在收到家中老人病重、孩子學(xué)業(yè)無(wú)人看管的消息后，懷揣著思鄉(xiāng)的牽掛和對(duì)安穩(wěn)生活的渴望，終于，他
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;是不是老公和孩子就不管了？”她認(rèn)真地回答：“沒(méi)有啊，我每天一早起床做好早餐，老公去上班，我負(fù)責(zé)送小孫子到學(xué)校，
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）令人欣喜的是，產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展讓越來(lái)越多年輕人選擇返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)?！耙郧霸谕獯蚬?#xff0c;現(xiàn)在回家種煙葉，收入不比外面少，還能照顧老人孩子。”青年煙農(nóng)朱業(yè)
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成為他們的話(huà)題。由于父輩們相處的融洽，孩子們也會(huì)約在一起玩，和諧的氛圍傳得到十里八鄉(xiāng)外。這便是水煙筒的凝聚力。我們宣威的水煙筒，通常由一根長(zhǎng)約1米左右、直徑約
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的。“以前街坊們買(mǎi)完?yáng)|西就走，現(xiàn)在測(cè)完血壓還會(huì)聊幾句家常，誰(shuí)家孩子上學(xué)、哪家需要搭把手，大家在這兒一說(shuō)，鄰里關(guān)系更熱絡(luò)了。”看著正在使用血壓儀的社區(qū)居民
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車(chē)廂禁泡面；有人嫌孩子吵鬧，于是設(shè)“無(wú)童車(chē)廂”；有人嫌手機(jī)外放，于是全程靜音。層層加碼后，每個(gè)人都將成為被禁的那一個(gè)。站臺(tái)吸煙區(qū)
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“無(wú)言戰(zhàn)士”用精準(zhǔn)的嗅探和出色的戰(zhàn)績(jī)，為維護(hù)煙草市場(chǎng)秩序筑起了一道堅(jiān)實(shí)防線(xiàn)。在科技與人文的交匯點(diǎn)上，這些“毛孩子”正以獨(dú)特的方式，守護(hù)著國(guó)家利益和消費(fèi)者權(quán)益
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的話(huà)。他用兩個(gè)月的時(shí)間走遍了轄區(qū)所有零售戶(hù)。他辦公桌抽屜里有一個(gè)磨得卷邊的筆記本，翻開(kāi)泛黃的紙張，里面密密麻麻記著零售戶(hù)的信息：“俊俊超市老板的孩子上高
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，樹(shù)下添了休憩長(zhǎng)椅，快遞代收點(diǎn)的貨架挨著樹(shù)干排開(kāi)。孩子們來(lái)打印復(fù)習(xí)資料時(shí)，總愛(ài)摸著樹(shù)皮數(shù)年輪；司機(jī)歇腳喝免費(fèi)茶水時(shí)，會(huì)對(duì)著 “大
