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、幫”“四字訣”培訓煙農(nóng)，著力提高大田管理水平。
一是現(xiàn)場“學”技術(shù)。把培訓“課堂”搬到煙田里，采取觀摩交流、研討互動、情景對話等靈活多樣的形式，現(xiàn)場
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三是“課堂”互動。調(diào)整培訓方式，寓教于樂，采取座談交流、研討互動、情景對話、有獎競答等靈活多樣的培訓形式組織教學，讓煙農(nóng)在饒有興趣中提高種煙技能。
四是
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識別能手”交流實戰(zhàn)經(jīng)驗，做到“有理論、有實踐、有講解、有交流、有比對”，切磋甄別假煙的方法技能，培育市場監(jiān)管特別能戰(zhàn)斗的達人能手。
三是注重情景教育求
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市場監(jiān)管特別能戰(zhàn)斗的達人能手。
三是在情景教育和教學相長上求創(chuàng)新。通過PPT場景再現(xiàn)和執(zhí)法儀視頻播放，體驗零售戶的感受，探索更有效的溝通方式。同時挑選小教員上講臺
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訓師開展考前培訓，通過案例教學、情景模擬、現(xiàn)場答疑等方式，深入剖析教材、解析真題，闡釋重點、攻破薄弱，進一步提升學習方法、鞏固學習成果
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間組織開展了生產(chǎn)現(xiàn)場火災應(yīng)急演練。
演練假定以生產(chǎn)設(shè)備起火情景進行，重點演練火災發(fā)生時，人員的疏散、設(shè)備的安全處置等。上午10點40分，GD5#號機操作工
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;設(shè)置實際的、實在的、實用的課程，讓客戶學有所用、學了就能用。
二是培訓方式準。針對零售戶這個群體的特點，在培訓課程里加入更多互動的部分，如情景模擬、討論座談
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;漂浮在大棚內(nèi)的煙廂水面上接受鍛煉，技術(shù)人員向護士對待嬰兒一樣精心管護，目前鍛苗期滿后隨著進入剪苗管理階段。
大棚情景及煙葉技術(shù)人員檢查鍛畝的情況
古人說得好
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結(jié)果”四階段法等內(nèi)容，并通過案例分析、情景模擬、分組研討等方式傳授工作現(xiàn)場問題解決技能。本次培訓通過中轉(zhuǎn)站身邊實例，并由中轉(zhuǎn)站站長授課，相同的站位引起強烈共鳴
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”雙方的積極性，積極探索研討式、體驗式研究式等多種教學方法，突破了單一的講授式傳統(tǒng)教學方法。繼續(xù)豐富案例研討、學員論壇、情景模擬、思維訓練、實地調(diào)研等多種教學方式
