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了我的行程。
時(shí)間過(guò)去近三十年了，再看今天繁花似錦的市場(chǎng)，行在路上的人們，穿著各種各樣，款式各異的服裝，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)覺(jué)得
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。如何鞏固取得的成績(jī)，如果在未來(lái)的路上繼續(xù)拼搏，這些都是值得我們思考的問(wèn)題。以上僅僅談了幾個(gè)方面，可能還會(huì)有很多的方面，我沒(méi)有談到。但是不管怎么說(shuō)
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局工會(huì)“五小工程”建設(shè)在倉(cāng)山工作點(diǎn)啟動(dòng)，相繼，圖書(shū)閱覽室、健身房也在倉(cāng)山陸續(xù)建成使用，在服務(wù)群眾最后一公里的路上，中江局倉(cāng)山工作點(diǎn)的設(shè)施環(huán)境得到
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，等到臨近中午時(shí)，天氣越來(lái)越熱了，大家也已經(jīng)采購(gòu)得差不多，準(zhǔn)備“打道回府”了。這些趕集的人們?cè)诩猩瞎涞美哿?、熱?#xff0c;回家的路上
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：“嗯，走了啊，媳婦兒?！? “路上慢點(diǎn)啊。”
鄰居杏嫂正坐在門(mén)前柳樹(shù)下乘涼，逗趣道：“老夫老妻了，還那么疼你家
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;老師還會(huì)利用班會(huì)課對(duì)答錯(cuò)的問(wèn)題進(jìn)行講解，使得學(xué)生能夠提高與進(jìn)步。更重要的是通過(guò)競(jìng)賽的方式，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在控?zé)熯@條路上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都能夠積極參與
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知易行難，身教重于言教。要想讓孩子真正能夠?qū)⑦@些如何做好事、做好事、走好路的道理和理念內(nèi)化于心、外化于行，成為孩子們?nèi)松?em class="term">路上精神的壓艙石、成長(zhǎng)的航向燈、行動(dòng)的指南針
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的雪球越滾越大，種煙有利可圖，我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“我要感謝煙草公司，這多年來(lái)的一貫幫扶和指導(dǎo)?！? 二十多年來(lái)，李新革在種煙的路上
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;公司只放七天假，時(shí)間都浪費(fèi)在路上了。”侄女說(shuō)話的語(yǔ)氣有一些傷感，不過(guò)，她還是裝著一副得意的樣子。“我在這里挺好的，今年打算在山東過(guò)大年
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的青春，夢(mèng)，一直在路上。
