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的趙世林老師，對(duì)觸電、溺水、燒燙傷等日常生活現(xiàn)場(chǎng)急救處置知識(shí)，心肺復(fù)蘇要領(lǐng)等內(nèi)容進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬講解。會(huì)后，經(jīng)培訓(xùn)測(cè)試和意見(jiàn)發(fā)聵，員工普遍反映本次
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。針對(duì)夏季特點(diǎn)，把防建筑倒塌、防卷煙商品受損、防道路交通事故、防雷擊、防觸電、防火災(zāi)、防溺水等內(nèi)容作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。對(duì)各類庫(kù)房、信息機(jī)房、化學(xué)危險(xiǎn)品使用場(chǎng)所、施工場(chǎng)所、員工宿舍、配電室
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。陸萌立刻直奔出事地點(diǎn)，看到一溺水的小女孩正在水中掙扎。陸萌來(lái)不及多想，縱身跳入水中，在深水急流中救起了小女孩。在眾人的搶救下，小女孩慢慢蘇醒過(guò)來(lái)
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車，我去救人先！”便迅速飛奔過(guò)去，來(lái)不及脫下衣服就跳進(jìn)冰冷河水中，向孩子溺水的地方游去。河水有1米多深，冰冷刺骨，但是一心一意
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的隊(duì)員們?nèi)缂s而至，與祖國(guó)的花朵們共慶快樂(lè)的節(jié)日。用安全知識(shí)守護(hù)“花朵”“同學(xué)們！誰(shuí)會(huì)背誦‘防溺水六不準(zhǔn)’？”志愿者們的問(wèn)題一拋出，教室里就響起
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一陣求救聲傳來(lái)。李國(guó)良循聲趕去，看到一個(gè)溺水的小男孩正在河里掙扎著，幾個(gè)孩子在河邊求救。李國(guó)良沒(méi)有多想，立即跳進(jìn)河里游向溺水的小男孩，把他安全帶
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。今年整個(gè)夏天，董曉磊黑瘦的身影頻繁出現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓、操場(chǎng)和一些公共場(chǎng)所，那是他在反復(fù)地向?qū)W生和社會(huì)大眾宣講防溺水知識(shí)。他說(shuō)：“多一個(gè)人了解防溺水知識(shí)
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。廈門總隊(duì)接到豐城市一名村民的求助，有一名老人不幸溺水，當(dāng)?shù)囟喾搅α克褜o(wú)果，家屬求救無(wú)門，急需幫助。早上5點(diǎn)，天還沒(méi)
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;兩青年男子，到一河道里游泳，卻不知河道深淺，其中一人溺水身亡。記者到現(xiàn)場(chǎng)采訪，結(jié)束語(yǔ)是：“希望有關(guān)部門，在河道兩旁應(yīng)
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“平安護(hù)夏”志愿服務(wù)當(dāng)中，不定期在轄區(qū)撫河中游、象湖閘口等多處水源進(jìn)行安全巡防。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)反饋，到沿水域分布的小區(qū)進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳，織牢織密防溺水
