中助人為樂，好善樂施的好人好事還有很多，他們在平凡而普通的工作崗位上書寫著絢麗
人生最美的篇章，更是邳州煙草人的驕傲和自豪?！?/div>
考核。讓年輕干部集中培訓成為常態(tài)制度，有計劃的針對年輕干部的弱項組織培訓、開展經(jīng)常性的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀教育活動。通過“上培下派”、跟班學習等鍛煉形式，來提高
就會豁然開朗了，思維的角度不同，就決定了人生態(tài)度的不同。
二、影響員工幸福感的主要因素
（一）工資水平不能滿足正常生活需要
物資基礎
涌現(xiàn)。
多層次考核干部是一種值得關注的方式。多層次考核避免了筆試、面試決定人生的弊端。
所謂多層次考核干部，其實就是在競聘上崗、公開選拔中，在筆試、面試之外
的體現(xiàn)，也是個人生活質量的“一桿寸”，這桿寸能觸發(fā)員工奮發(fā)有為的工作熱情，去實現(xiàn)自己的追求，提高自己的幸福指數(shù)，收獲更多的幸福感
，可有可無，作用不大；有的專賣人員甚至把學習看成一種人生負擔，是應付考試和上級檢查的被動需要。因而，他們提起學習就搖頭，
，用品質為品牌增品位，贏得消費者的青睞和厚愛，讓職工在服務別人的同時感到幸?？鞓?#xff0c;實現(xiàn)人生價值。再比如，要進一步深化
;教育職工樹立正確的價值觀、人生觀和道德觀，樹立共同的理想，愛崗敬業(yè)，忠于職守，培育心往一處想、勁往一處使的團隊精神，齊心協(xié)力
