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。題目由主考人員現(xiàn)場抽題，在回答標(biāo)準(zhǔn)答案的基礎(chǔ)上，由主考人員根據(jù)個人實(shí)際崗位，延伸題目的內(nèi)涵，以起到查漏補(bǔ)缺、以測促學(xué)、以測促用的效果。
通過
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的市民團(tuán)團(tuán)圍住。免費(fèi)一氧化碳檢測，吸煙依賴性評估，制定個性化戒煙方案，每一個環(huán)節(jié)，“煙民”們問仔細(xì)，專家們回答得也一絲不茍。聽到專家們
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流動黨員納入到微黨課的隊伍中，借助“外力”深化教育效果，針對一項工作或一個問題展開講解，以提問回答的方式，形成臺上臺下的互動，解決
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目標(biāo)規(guī)劃、圈層管理后分階段目標(biāo)規(guī)劃、推進(jìn)措施及辦法等零售戶關(guān)心要點(diǎn)。會議討論時段，充分給予客戶發(fā)表意見機(jī)會，回答了客戶有關(guān)嬌子基石圈層分階段規(guī)劃中紫云煙逐步量等客戶關(guān)心問題
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）咨詢釋科技。煙葉生產(chǎn)經(jīng)營分部與煙站協(xié)同，趁農(nóng)村趕集日，在圩場（村頭）設(shè)立咨詢攤，回答煙農(nóng)咨詢，為他們釋疑解惑
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關(guān)鍵技術(shù)以提問方式講解后，再提問，讓學(xué)員搶答，對回答優(yōu)秀學(xué)員，發(fā)放毛巾予以獎勵，并提供時間讓學(xué)員之間互動交流。整個培訓(xùn)課堂教師與
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管理制度，明確軍事化管理要求和標(biāo)準(zhǔn)。
軍事化管理要求基層服務(wù)站的內(nèi)部管理符合軍事化標(biāo)準(zhǔn)，做到物品定位、工作定時、學(xué)習(xí)定期。站內(nèi)成員每天“一口清”回答5戶客戶情況。實(shí)施
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;“早就開了！”兒子回答道。
來到牡丹園，挺懊悔！近在咫尺，自己怎么就沒感覺到，此季節(jié)正是牡丹盛開的月份。一陣馨香撲鼻而來
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的優(yōu)缺點(diǎn)，提出了改進(jìn)意見。
會上發(fā)布人發(fā)布生動清晰，回答簡潔明確，評委提問切中要害，點(diǎn)評一針見血，觀眾踴躍提問，
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;按事先抽簽順序，分別在考場作了競職發(fā)言，在發(fā)言中詳細(xì)地闡述了自己的個人情況、近年來工作情況、競崗優(yōu)勢和下一步工作設(shè)想等；隨后，回答了三個面試
